【導(dǎo)讀】對人們的個(gè)人生活質(zhì)量和生活方式也有著深遠(yuǎn)的影響，應(yīng)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫。技術(shù)，可以大大節(jié)省人力，物力，并且讓我們生活的更舒服。財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)是利用互聯(lián)網(wǎng)的管理系統(tǒng)。家庭和個(gè)人的用戶使用此軟件，可以方便。的進(jìn)行個(gè)人理財(cái)，投資管理。用戶可以將自己的每一筆收入和支出輸入到數(shù)據(jù)庫中，軟。本文主要介紹了財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。絡(luò)的信息管理系統(tǒng)，它具有操作簡單、成本低廉、效率高等優(yōu)點(diǎn)，而且沒有區(qū)域限制。統(tǒng)頁面的演示、系統(tǒng)測試、總結(jié)、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄共十個(gè)部分。表示感謝；第九部分列出了系統(tǒng)開發(fā)過程中查閱過的書籍。第十部分附了一些程序?qū)崿F(xiàn)

　　

【正文】 問層設(shè)計(jì)原則 針對每個(gè)數(shù)據(jù)庫表，分割出相應(yīng)的 DAO 類 (Data access object)。在 DAO 類中除了對 對應(yīng) 數(shù)據(jù)表的 CRUD(增、刪、查、改 )操作之外，不應(yīng)該包含具體的業(yè)務(wù)處理內(nèi)容。 追加內(nèi)容代碼的實(shí)現(xiàn)： public void save(Users transientInstance) { (saving Users instance)。 try { getSession().save(transientInstance)。 (save successful)。 } catch (RuntimeException re) { (save failed, re)。 throw re。 } } 刪除 內(nèi)容代碼的實(shí)現(xiàn)： 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –14– public void delete(Users persistentInstance) { (deleting Users instance)。 try { getSession().delete(persistentInstance)。 (delete successful)。 } catch (RuntimeException re) { (delete failed, re)。 throw re。 } } 5 系統(tǒng)界面的演示 用戶在通過登錄頁面進(jìn)行登錄之后，進(jìn)入項(xiàng)目一覽畫面，在這個(gè)畫面中，用戶可以選擇進(jìn)入 收支管理，用戶管理 和 費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 進(jìn)入屬性數(shù)據(jù)的維護(hù)畫面。在 收支管理 畫面中，用戶可以進(jìn)行日常的 收支記錄 和對 收支記錄 進(jìn)行設(shè)計(jì)修正 ，刪除 的操作 。 也可以進(jìn)行費(fèi)用種類的添加 ，修改。 在用戶管理畫面中，可以增加用戶，和修改，刪除用戶。 在 費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 中可以進(jìn)行個(gè)人的或者月份的統(tǒng)計(jì)。 登錄 用戶 界面 (1)用戶 登錄界面 : 圖 (2) 用戶通過登錄頁面輸入用戶 ID 和密碼進(jìn)入系統(tǒng)中 ，圖 是用戶界面 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –15– 圖 界面 (3) 圖 是 點(diǎn)擊收支管理超連接有左側(cè)畫面的下拉窗口 圖 界面 (4) 圖 是點(diǎn)擊 用戶 管理超連接有左側(cè)畫面的下拉窗口 圖 管理子 界面 (5) 圖 是點(diǎn)擊用戶管理超連接有左側(cè)畫面的下拉窗口 圖 界面 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –16– 用戶 管理 界面 (1) 圖 是用戶管理 頁面 點(diǎn)擊該頁面，直接對用戶表進(jìn)行分頁查詢，將用戶名稱顯示出來 圖 功能頁面 (2) 圖 是 增加 用戶 頁面 圖 用戶功能頁面 (3) 圖 是 修改 用戶 頁面 圖 修改用戶 頁面 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –17– (4) 圖 是 刪除 用戶 頁面 圖 修改用戶 頁面 收支 管理 界面 (1) 圖 是 收支管理 頁面 上面的 table 是查詢條件，點(diǎn)擊提交，下面 table 將出現(xiàn)查詢結(jié)果，點(diǎn)擊選擇日期會出個(gè)日歷選擇的彈窗 圖 戶 頁面 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –18– (2) 圖 是 點(diǎn)擊了選擇日期的彈窗圖 圖 (3) 圖 是 點(diǎn)擊了 提交后的頁面 因?yàn)闄z索條件在收支類型中選擇了收入，所以檢索出了所屬類型為“ true”的結(jié)果集 圖 提交 后的頁面 由于收支管理的增加，修改，刪除頁面與用戶管理的頁面大同小異，所以不再重復(fù)貼圖。 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –19– 6 系統(tǒng)測試 概要 本部分定 義對評審管理信息系統(tǒng)進(jìn)行測試時(shí)的范圍、測試環(huán)境、測試方法、測試 理和推進(jìn)方法。 測試的品質(zhì)指標(biāo)如下： (1)連接測試測試覆蓋率： 4060 件 /KLOC (2)連接測試障礙發(fā)生率 : 25 件 /KLOC (3)壓力測試指標(biāo)： 收支 主表最大數(shù)據(jù)量 20,000 并行訪問量 100 時(shí)，評審一覽 主頁面響應(yīng)速度為 58 秒 測試對象 測試環(huán)境如下 ： (1)應(yīng)用程序： 財(cái)務(wù)管理系統(tǒng) 管理應(yīng)用程序 (2)OS： Windows XP (3)應(yīng)用服務(wù)器 :Tomcat (4)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 : (5)瀏覽器 : 測試的功能 針對評審管理應(yīng)用系統(tǒng)，需要測試如下功能 (1)用戶 管理功能 ①用戶 登錄 功能 ② 用戶管理 功能 ③ 曾加用戶 功能 (2)收 支 管理功能 ①增加收入功能 ② 增加 支出 功能 ③ 修改收支 功能 ④ 刪除收支 功能 ⑤ 按條件分頁查詢功能 (3)費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 功能 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –20– ① 費(fèi)用統(tǒng)計(jì) 功能 測試方法 (1)概述 ① 整備單元測試 Case,根據(jù)單元測試 CASE 對各個(gè)模塊是否 符合規(guī)格進(jìn)行測試； ② 整備連接測試 Case,根據(jù)測試 CASE 對系統(tǒng)的功能需求進(jìn)行連接測試； ③ 單體測試的測試 CASE 和測試以及結(jié)果報(bào)告由開發(fā)人員實(shí)施； ④ 連接測試的測試 CASE 和測試以及結(jié)果報(bào)告由指定的測試人員實(shí)施； ⑤ 對障礙 /問題 /課題進(jìn)行有效管理，保證系統(tǒng)的品質(zhì)； (2)測試的種類、范圍、方針以及責(zé)任者 ① 功能測試 (單元測試以及連接測試 ) 針對系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)或者模塊的規(guī)格設(shè)計(jì)，對各種輸入類型和輸出類型進(jìn)行測試， 不僅僅考慮正常情況下，對異常情況也要進(jìn)行驗(yàn)證。在各個(gè)輸入輸出類型的邊界 情況的 值進(jìn)行測試。在連接測試階段，針對系統(tǒng)的功能，對共同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行逐一校驗(yàn)。 ② 性能測試 采用特定的測試工具 (Jmeter)，從如下三個(gè)角度對系統(tǒng)的壓力逐漸增強(qiáng)，校驗(yàn)系統(tǒng)是否達(dá)到期待的性能指標(biāo)： A: 并行訪問壓力測試 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)在一定數(shù)量之下，線性地增加并行訪問用戶數(shù)量，測試系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間的變化狀況。 B: 數(shù)據(jù)壓力測試 并行訪問數(shù)量在一定的情況下，線性地增加數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)數(shù)量，測試系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間的變化狀況。 C：安定性測試 在數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)一定，同時(shí)并行訪問數(shù)量一定的情況下，長時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的系統(tǒng)訪問，隨著時(shí)間的變化，測試系統(tǒng)的響應(yīng)狀況。 (3)測試障礙的管理方法 對障礙進(jìn)行分類，定期對重要度高的障礙的修正情況進(jìn)行檢查。另外，對障礙的 優(yōu) 先度進(jìn)行分類，作為障礙修正順序的指標(biāo) 。 (4)測試指標(biāo)和測試指標(biāo)數(shù)據(jù)的收集方法 ① 障礙 Open/close 圖 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –21– 收集對應(yīng)完了障礙的累計(jì)數(shù)目，確認(rèn)品質(zhì)的安定情況。每周進(jìn)行一次計(jì)數(shù)。 ② 測試指標(biāo) 測試 Case 的消化率和 Case 覆蓋率、障礙率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對障礙原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 應(yīng)該檢出的 階段。 (6)測試開始和結(jié)束條件 ① 測試開始條件 A:測試環(huán)境設(shè)置完畢 B:測試 CASE 審查完畢 ② 測試結(jié)束條件 A: 所有測試 CASE 至少執(zhí)行一次以上 B: 沒有為解決的問題 C：修正點(diǎn)確認(rèn)全部完成 D: 沒有致命障礙 E: 沒有重要度高的障礙 F: 48 小時(shí)內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)重要度為高的障礙 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –22– 7 總 結(jié) 由于時(shí)間等一些原因現(xiàn)，本想要設(shè)計(jì)一個(gè)圖形出力，還有待于將來繼續(xù)開發(fā)。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對基于 Web 的 java 程序開發(fā)有了進(jìn)一步的了解。對開發(fā)工具的使用更加熟練了。對開發(fā) 應(yīng)用程序使用的編程語言也有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對軟件工 程也有了更深的體會。并且在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，在大學(xué)四年里學(xué)到的知識都在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到了很好的應(yīng)用，從而使理論知識和實(shí)踐更好的結(jié)合起來，為我將來的學(xué)習(xí)和 工作打下了良好的基礎(chǔ)。 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –23– 結(jié) 論 由于時(shí)間等一些原因現(xiàn)，本想要設(shè)計(jì)一個(gè)圖形出力，還有待于將來繼續(xù)開發(fā)。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對基于 Web 的 java 程序開發(fā)有了進(jìn)一步的了解。對開發(fā)工具的使用更加熟練了。對開發(fā)應(yīng)用程序使用的編程語言也有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對軟件工 程也有了更深的體會。并且在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中 ，在大學(xué)四年里學(xué)到的知識都在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到了很好的應(yīng)用，從而使理論知識和實(shí)踐更好的結(jié)合起來，為我將來的學(xué)習(xí)和 工作打下了良好的基礎(chǔ)。 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –24– 參 考 文 獻(xiàn) 標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”不可省略，選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題 1”，然后居中，或者手動設(shè)置成字體：黑體，居中，字號：小三， ，段后 11磅，段前為 0。 參考文獻(xiàn)內(nèi)容設(shè)置成字體：宋體，居中，字號：五號，多倍行距 ，段前、段后均為 0，取消網(wǎng)格對齊選項(xiàng)。 參考文獻(xiàn)的著錄，按論文中引用順序排列。 參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于 10篇，其中 學(xué)術(shù) 期刊不少于 3篇，并且包含 1篇 的外文期刊。 示例如下： [1] 夏昕 曹曉鋼 唐勇著 . 深入淺出 Hibernate. 電子工業(yè)出版社 ,1993. [2] Simon Brown 等著 王軍 劉芳等譯 . JSP編程指南（第二版） . 電子工業(yè)出版社 ,1989. [3] . Foley, Interfaces for Advanced Computing, Scientific American, vol. 257, no. 4, , October 1987. [4] . Foley, A. van Dam, . Feiner, and . Hughes, Computer Graphics: Principles and Practice, AddisonWesley, Reading, Mass., 1990. [5] 孫衛(wèi)琴 著 . 精通 Struts：基于 MVC的 Java Web 設(shè)計(jì)與開發(fā) . 電子工業(yè)出版社， 202008 . [6] 葉達(dá)峰 等 . Eclipse 編程技術(shù)與實(shí)例 . 人民郵電出版社 , . [7] Rosenthall E M, of the fifth Canadian Mathematical Congress,Univ. of Montreal,:Univ. of Toronto Pr.,1963:2329 [8] 鄒建 . 中文參考手冊 . 人民郵電出版社 , [9] Rod Johnson. J2EE設(shè)計(jì)開發(fā)編程指南 . 電子工業(yè)出版社 [10] Jim Keogh . J2EE參考大全 . 電子工業(yè)出版社 . [11] Craig . 實(shí)用 J2EE設(shè)計(jì)模式編程指南 . 電子 工業(yè)出版社 [12] 倪曉秋等 . J2EE案例開發(fā) . 中國水利電力出版社 , 2020. 1 大連民族學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 –25– 致 謝 在我完成這次論文的過程中，段曉東老師給了我悉心的指導(dǎo)和幫助。在此，我要對段曉東老師表示由衷的感謝。同時(shí)，我也要感謝我周圍的同學(xué)在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給與我的幫助。 最后，我要感謝在大學(xué)四年里關(guān)心過我，指導(dǎo)過我的老師們。