【總結】猜謎語一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒有。咀嚼無滋味,沒它活不久。第二單元我們周圍的空氣課題1空氣空氣的發(fā)現(xiàn)史法國科學家________,他把_____放在密閉容器里連續(xù)加熱數(shù)天,發(fā)現(xiàn)容器里空氣體積減少了_____,剩余_____體積的氣體,既不能供給呼吸,也不能支持燃燒。通過實驗,他得出空氣由__
2025-06-12 14:39
【總結】課題1空氣第二課時課時目標:1、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途;2、了解空氣污染的危害及防治空氣污染的辦法;3、知道空氣的污染物主要有哪些?如何保護空氣、防止大氣污染?自主學習:
2025-06-14 18:24
【總結】課題1 空氣第1課時空氣是由什么組成的A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時空氣是由什么組成的知識點1空氣的組成B1.圖2-1-1為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是( )A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體
2025-06-13 12:10
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時學習目標,并能概述空氣中各成分的含量。。。學習重點。。。大家一起來猜謎語:“說個寶,道個寶,說它寶貴到處有,看不見,摸不著,不香不臭沒味道,萬物生存離不了,在你身邊看不見,越往高處它越少?!边@個寶
2025-06-17 15:46
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時學習目標,并能概述空氣中各成分的含量。。。學習重點。。。大家一起來猜謎語:“說個寶,道個寶,說它寶貴到處有,看不見,摸不著,不香不臭沒味道,萬物生存離不了,在你身邊看不見,越往高處它越少。”這個寶
2025-06-16 12:04
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣解釋生活中的現(xiàn)象?空玻璃杯在盛放有水的水槽中垂直向下壓,杯內(nèi)的水無法上升到頂部?扇扇子會覺得涼快?車胎打氣后會鼓起來都是因為有空氣存在感知經(jīng)典拉瓦錫研究空氣成分所用的實驗裝置汞一、測定空氣里氧氣的含量?A:木炭+氧氣
2025-06-17 15:52
【總結】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題1空氣(二)化學用語天天練2目標導學3知識點寫出下列物質(zhì)的化學符號:汞:_______氧氣:_______氮氣:_______五氧化二磷:_______二氧化碳:__
2025-06-17 12:11
【總結】課題1空氣第二單元我們周圍的空氣1.很久以前,人們認為空氣只是單一的某種物質(zhì)。2.18世紀70年代,瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣。空氣發(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史,英國物理學家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 23:08
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第一課時空氣是由什么組成的??諝獬煞值獨庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)約.約.約%約%約%78%21%由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)
2025-06-16 05:12
2025-06-17 08:33
【總結】課題1空氣化學九年級上冊人教第二單元我們周圍的空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源一、空氣的組成1.空氣的成分2.課本P29討論題口答復習鞏固引入新課二、氮氣的性質(zhì)1.氮氣不能支持燃燒2.氮氣不溶于水3.氮氣是無色、無味的氣體
2025-06-12 00:16
2025-06-12 05:17
【總結】第二單元我們周圍的空氣上冊課題1空氣課時2空氣的用途和保護課前預習1.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,用途主要是_________和_________。氮氣的化學性質(zhì)不活潑,因此常用作_______(填充在燈泡中或食品包裝中等)。稀有氣體是六種氣體的總稱,化學性質(zhì)_____活潑,稀有氣體有廣泛的用途,稀有氣體通電時
2025-06-18 06:03
【總結】第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣一二三一、空氣是由什么組成的氧氣?氮氣?氧氣?減小?白煙?氮氣?氧氣?稀有氣體占%?二氧化碳?一二三??????