【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時學(xué)習(xí)目標二氧化錳制取氧氣。。學(xué)習(xí)重點。。水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”,兩種物質(zhì)在通常情況下均為無色、無味的液體。你會用什么方法來鑒別它們呢?讓我們先來了解一下雙氧水(H2
2025-06-17 15:47
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】空氣第一課時第二單元一、空氣是由什么組成解落三葉秋,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。用一個簡單的實驗或列舉實例說明空氣確實存在嗎?1、空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓2、扁的密實袋開袋后抖動,然后封好3、扇子朝臉扇、樹葉在動4、給車胎打氣集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。雙手擠壓,有壓力
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時空氣是由什么組成的2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出空氣是由(化學(xué)符號)和氮氣(化學(xué)符號)組成,其中約占空氣總體積15的結(jié)論。2.空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣
2025-06-19 20:51
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第一課時空氣是由什么組成的??諝獬煞值獨庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)約.約.約%約%約%78%21%由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)
2025-06-16 05:12
【總結(jié)】第二單元我們周圍癿空氣人教版化學(xué)九年級上冊課題1空氣學(xué)習(xí)目標。。。新課引入而世間萬物癿生長和存在都離丌開一種必要癿物質(zhì)——空氣。觀察右邊癿圖片:1、藍天、白于、溪水、綠樹和陽光,相映成趣,呈現(xiàn)出一派清新癿自然風光。2、金黃癿向日葵在陽光下綻放燦爛癿笑臉,一副
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】第二課時空氣是一種寶貴的資源、。氧氣能助燃,但不能作燃料。(1)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作。(2)液氮沸點低,汽化時吸收大量熱,可用作冷凍劑。稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì),可制成各種用途的。供給呼吸
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1氧氣學(xué)習(xí)目標;能用實驗方法檢驗氧氣。、硫、鐵、紅磷、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化。學(xué)習(xí)重點。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化等概念的區(qū)別與聯(lián)系。大家一起來猜謎語:“無影無形摸不著,火焰見它跳得高。呼吸作用它參加,
2025-06-17 15:46
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】課題1空氣化學(xué)九年級上冊人教第二單元我們周圍的空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源一、空氣的組成1.空氣的成分2.課本P29討論題口答復(fù)習(xí)鞏固引入新課二、氮氣的性質(zhì)1.氮氣不能支持燃燒2.氮氣不溶于水3.氮氣是無色、無味的氣體
2025-06-12 00:16
2025-06-12 05:17
【總結(jié)】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源保護空氣課題1空氣學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)空氣中各種成分
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣上冊課題1空氣課時2空氣的用途和保護課前預(yù)習(xí)1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,用途主要是_________和_________。氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作_______(填充在燈泡中或食品包裝中等)。稀有氣體是六種氣體的總稱,化學(xué)性質(zhì)_____活潑,稀有氣體有廣泛的用途,稀有氣體通電時
2025-06-18 06:03
【總結(jié)】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì):供給呼吸,支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮氣的性質(zhì)和用途?無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度:化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途:做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性
2025-06-19 21:18