【正文】 seq(m,ts) ％M 為輸入序列 m 的傅里葉變換，ts 為抽樣間隔，輸入 df 為頻率分辨率 ％輸出序列 m 按要求的頻率分辨率 df 進行補零后的序列 ％輸出 df 為最終的頻率分辨率 fs=1/ts。 if nargin==2,n1=0。 else, n1=fs/df。 end n2=length(m)。 n=2^(max(nextpow2(n1),nexpow2(n2)))。 M=fft(m,n)。 m=[m,zeros(nn2)]。 df=fs/n。運行后得到的信號和調制信號如圖所示： 10 用 MATLAB 分析相干解調過程 1 0＜t＜t0/3例 某消息信號 m(t)= 2 t0/3＜t＜2t0/30其他用信號 m(t)以 DSBAM 方式調制載波 c(t)=cos(2∏fct),所得到的已調制信號記為u(t).設 t0=,fc=250Hz。得到 DSMAM 的調制信號，現試對該調制信號進行相干解調，并繪出消息信號的時域頻域曲線。MATLAB 設計程序如下 【6】 ：t0=。 ％信號持續(xù)時間 ts=1/1500。 ％采樣時間間隔 Fc= ％載波頻率 FS=1/ts。 ％采樣頻率 df= 。 ％頻率分辨率 t=[0:ts:t0]。 ％時間矢量 m=[ones(1,t0/(3*ts)), 2*ones(1,t0/(3*ts)),zeros(1,t0/(3*ts)+1)]。 ％定義信號序列 C=cos(2*pi*Fc.*t)。 ％載波信號u=m.*c。 ％調制信號y=u.*c。 ％混頻 [M,m,df1]=fft_seq(m,ts,df)。 ％傅里葉變換 M=M/Fs。 ％縮放 11 [U,u,df1]=fft_seq(m,ts,df)。 U=U/FS。 [Y,y,df1]=fft_seq(y,ts,df)。 Y=Y/Fs。 f_cutoff=150。 ％濾波器的截止頻率 n_cutoff=floor(150/df1)。 ％設計濾波器 f=[0:df1:df1*(length(m)1)]Fs/2。 ％頻率矢量 H=zero(size(f))。 H(1:n_cutoff)=2*ones(1,n_cutoff)。 H(length(f)n_cutoff+1:length(f))=2*ones(1,n_cutoff)。 DEM=H.*Y。 ％濾波器輸出的頻譜 dem=real(ifft(DEM))*Fs。 ％濾波器的輸出 subplot(2,2,1)。plot(t,m(1:length(t)))。 ％未調制信號 title(‘未調制信號‘)； subplot(2,2,2)。plot(t,dem(1:length(t)))。 ％解調信號 title(‘解調信號‘)； subplot(2,2,3)；plot(f,abs(fftshift(M)))。 ％未調制信號頻譜title(‘未調制信號頻譜‘)； subplot（2,2,4） ；plot(f,abs(fftshift(DEM)))；％解調信號的頻譜 title(‘已調制信號譜‘) 【7】 ；運行該程序后得到的信號和調制信號，以及信號調制前、后的頻譜對比如圖所示： 12總結 本論文主要介紹了通信系統(tǒng)的含義，進而引出模擬調制和解調的概念。人工計算調制和解調過程比較困難，而 MATLAB 具有的強大功能可以很容易的解決這一問難題所以詳細介紹了 MATLAB 通信系統(tǒng)工具箱；并給出了基于 MATLAB 的通信系統(tǒng)的設計和仿真的實現，運用 MATLAB 仿真軟件進行仿真。通過對本次應用 MATLAB 語言對通信系統(tǒng)的分析，使我系統(tǒng)的理解了調制和解調的功能，對掌握信息的傳輸有了進一步提高。從上面的分析我們可以看出用 MATLAB 輔助分析信號頻譜，具有編程簡單、計算準確、繪圖方便、結果直觀等特點。用 MATLAB的計算功能，不僅使大量的手工計算得以簡化, 也使得離散系統(tǒng)的分析更為簡便和高效。利用 MATLAB 的繪圖功能，有利于分析結果的直觀理解，也有利于深 13入掌握所學的內容。 參考文獻[1]樊昌信，曹麗娜. 通信原理（第六版）[M],北京：國防工業(yè)出版社，2022[2]程相君，陳生潭 信號與系統(tǒng) [M],西安： 西安電子科技大學出版社,1990[3]曹志剛，錢壓生 現代通信原理[M],北京： 清華大學出版社，1992[4]劉敏，魏玲 MATLAB 通信仿真與應用 [M]，北京： 國防工業(yè)出版社，2022[5]唐向宏，岳恒立，鄭學峰 MATLAB 及在電子信息類課程中的應用[M] ，北京： 電子工業(yè)出版社，2022 [6]陳杰 MATLAB 寶典 [M]，北京： 電子工業(yè)出版社[7]張德豐 MATLAB/Simulink 建模與仿真[M]，北京 電子工業(yè)出版社 14致 謝在我做論文期間，我的指導老師李素文老師給予我極大的幫助，正是在李素文老師的悉心指導和無微不至的關懷下完成的，在論文即將結束之際，我衷心的感謝我的指導老師李素文老師，謝謝她的幫助和支持！另外在論文期間，我周圍的同學特別是我宿舍里的室友也給了我很大的幫助，再次對我的室友說一聲謝謝，也對我周圍的朋友、同學以及我的家人表示感激，謝謝你們的支持!