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基于bs模式的電子商務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-18 15:24本頁面
  

【正文】 pay_payment varchar 50 支付方式pay_msg varchar 500 附加商品詳細信息表主要是用于儲存網(wǎng)站商品的詳細信息。如圖 9 所示。表 9 product(商品詳細信息表)商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 14 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否主鍵 描述P_name varchar 40 商品名稱P_id char 10 是 標識p_type varchar 30 商品類型p_price Float 商品價格P_quantity Int 11 商品數(shù)量p_image varchar 100 商品圖片p_description varchar 2022 商品說明P_time varchar 20 時間 MySql 數(shù)據(jù)庫以上這些十個表創(chuàng)建成功后,效果如下圖 1 到圖 9 所示:圖 1 admin 表圖 2 idea 表商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 15 圖 3 customer 表圖 4 notice 表圖 5 orderdetails 表圖 6 orders 表商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 16 圖 7 product 表圖 8 payment 表圖 9 main_copy 表商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 17 第 6 章 系統(tǒng)詳細設(shè)計 系統(tǒng)前臺主要功能頁面在系統(tǒng)的前臺可以進行用戶注冊,查看商品信息,及有關(guān)公告信息;注冊為會員的用戶可以進行在線預(yù)訂商品,發(fā)表留言等,具體功能模塊介紹及相關(guān)圖示:? 首頁界面登錄前打開網(wǎng)站的首頁界面如圖 10 所示。圖 10 登錄前網(wǎng)站前臺主頁商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 18 ? 首頁界面登錄后打開網(wǎng)站的首頁界面,(出現(xiàn)我的購物車,我的訂單,意見反饋,修改個人資料等頁面)如圖 11 所示。圖 11 登錄后網(wǎng)站前臺主頁? 登錄前首頁可以看到的商品信息,如圖 12 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 19 圖 12 登錄前商品信息? 登錄后首頁可以看到的商品信息, (可以進行商品的在線購買)如圖 13 所示。圖 13 登錄后商品信息? 會員注冊未注冊用戶只能進行商品的查看,注冊成功后可以實現(xiàn)在線購買,為用戶提供了極大的方便,如圖 14 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 20 圖 14 會員注冊? 找回密碼當用戶密碼忘記時可以找回密碼如圖 15 所示,根據(jù)注冊時填寫的相關(guān)關(guān)信息進行查找。圖 15 找回密碼? 查看留言用戶信息反饋通過留言來實現(xiàn),如圖 16 所示。圖 16 查看留言? 發(fā)表留言用戶必須登錄后才可以進行發(fā)表留言,如圖 17 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 21 圖 17 查看留言 系統(tǒng)后臺主要功能頁面后臺是管理員進行網(wǎng)站管理及維護的平臺,管理員在后臺可以商品資料,支付方式,公告信息,進行修改,添加,刪除,還可以實現(xiàn)對留言的回復(fù)等,也可進行個人資料修改,后臺頁面主要介紹及相關(guān)圖示如下:? 后臺首頁管理員進入后臺管理頁面,如圖 18 所示。圖 18 后臺登錄頁面商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 22 ? 登錄成功頁面登錄成功后可以看到管理員的職責,及功能說明,如圖 19 所示。圖 19 管理員登錄成功? 管理員信息管理員可以對自己的信息進行查看、修改、刪除等操作如圖 20 所示。圖 20 管理員資料? 添加管理員管理員可以進行添加管理員操作如圖 21 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 23 圖 21 添加管理員? 查找商品管理員可以進行查找商品操作如圖 22 所示。圖 22 查找商品? 商品信息管理員對商品信息進行查看,修改,添加,刪除等操作。如圖 23 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 24 圖 23 商品信息? 用戶資料管理管理員可以查看用戶詳細資料,交易記錄,也可刪除用戶,如圖 25 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 25 圖 24 用戶資料? 發(fā)布公告由管理員進行發(fā)布相關(guān)公告信息。如圖 25 所示。圖 25 發(fā)布公告? 回復(fù)留言管理員可以進行留言的回復(fù),刪除,如圖 26 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 26 圖 26 回復(fù)用戶留言? 支付管理管理員可以進行查看,修改,刪除支付方式。如圖 27 所示。圖 27 支付管理? 面板管理管理員可以對前臺中的面板進行刪除,添加,修改。如圖 28 所示。商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 27 圖 28 面板管理商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 28 第 7 章 小 結(jié)商場之家在線購物系統(tǒng)是一個網(wǎng)上購物電子商務(wù)平臺,主要以銷售電腦、服裝、家用電器、圖書等為主,將企業(yè)為客戶提供的各類產(chǎn)品分別進行介紹、展示,并同時為客戶提供購買等服務(wù)。因此,在線購物系統(tǒng)需要實現(xiàn)以下功能:產(chǎn)品分類檢索功能;用戶通過關(guān)鍵字搜索查詢產(chǎn)品;最新推薦產(chǎn)品瀏覽;熱門產(chǎn)品瀏覽;產(chǎn)品詳細資料顯示;客戶在線填寫訂單,自由選擇預(yù)訂產(chǎn)品,并管理預(yù)訂;產(chǎn)品分類管理;產(chǎn)品資料管理,自由增加、刪除、修改產(chǎn)品說明與圖片。系統(tǒng)分為前臺管理和后臺管理。前臺管理是友好的操作界面,供用戶瀏覽、查詢使用,包括:瀏覽商品、查詢商品、訂購商品、訂單維護、用戶信息維護等功能;后臺管理是提供給管理員的,其中包括:商品管理、用戶管理、訂單管理等,使管理員從繁瑣的手工操作中解脫出來,并提高了辦公效率,同時通過向他們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得市場。雖然以前很少接觸網(wǎng)上購物,但在制作這個系統(tǒng)過程中,讓我了解到了網(wǎng)上購物的好處,也學(xué)習了很多關(guān)于制作在線購物系統(tǒng)的知識,使得對 JSP 的認識又更進一步,提高了自己的編程水平,通過參與這個系統(tǒng)的整個過程,使我對以前在課堂上學(xué)到的知識又加深了更深層次的理解。以前在課堂學(xué)習的時候,感覺軟件的設(shè)計關(guān)鍵部分是在代碼的編寫和測試上,現(xiàn)在才知道,為題的關(guān)鍵不在于此,在我看來,個人觀點,軟件設(shè)計的重點應(yīng)該在于需求分析和設(shè)計,模塊的劃分以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。其他的還有就是對軟件工程中其他方法的理解,加深了模塊化的概念,理解了自頂向下、自底向上的開發(fā)方法。在開發(fā)本系統(tǒng)時,已經(jīng)學(xué)習過了學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā),有了這個基礎(chǔ)之后,開發(fā)起來就沒有預(yù)想的那么多困難,再加上同學(xué)和老師的幫助,使我順利完成了對本系統(tǒng)的開發(fā)。參考文獻[1] :華中理工大學(xué)出版社,2022 年[2] :清華大學(xué)出版社,2022 年商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 29 [3] 薛原昀. . 清華大學(xué)出版社,2022 年[4] :清華大學(xué)出版社,2022 年[5] 與 Java Web :電子工業(yè)出版社,2022 年[6] 劉志成. JSP :清華大學(xué)出版社,2022 年[7] 宋國慶,:高等教育出版社,2022 年[8] :人民郵電出版社,2022[9] 裘民民,馬健. 電腦網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)指南—基于服務(wù)器端的網(wǎng)頁制作:津:冶金工業(yè)出版社,2022 年[10]《JSP 應(yīng)用程序開發(fā)新思維(1CD)》清華大學(xué)出版社 (美)Douglas [11] 《軟件設(shè)計文檔國家標準》 GB856788 2.[12] 《網(wǎng)上資料搜索》商丘師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計) 30 致 謝時光匆匆,如白駒過隙。經(jīng)過幾個月的努力,終于順利完成了的論文,我滿懷欣喜,回想求學(xué)之路,快樂而艱辛,在大學(xué)生活即將結(jié)束之際,謹對多年來給予我關(guān)心與支持的良師益友和親人們致以最誠摯的謝意!在這里首先要向我的導(dǎo)師胡穎老師表示最誠摯的謝意。胡老師以嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度教導(dǎo)了我踏實求學(xué),使我的知識層次又有所提高,打牢了研究基礎(chǔ),逐漸掌握了許多研究分析問題的方法和思路。您開闊的思維、敏銳的洞察力以及詳細的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動,錯過了許多與您交流的機會。其次,要感謝計算機系的同學(xué)和老師們,在同大家的交往中我學(xué)到很多,也非??鞓罚驗橛写蠹椅以谄铰毜纳畈拍苋绱素S富而充實。 還有許多人,也許他們只是我生命中匆匆的過客,但他們對我的支持和幫助依然在我記憶中留底了深刻的印象。在此無法一一羅列,但對他們,我始終心懷感激。最后,謹向所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過本人的老師和同學(xué)表示最誠摯的謝意!由于自身專業(yè)水平的不足,整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué),多予指正,不勝感激!
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