【導(dǎo)讀】用越來越廣泛，為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了更加周到和人性化的服務(wù)。成為當(dāng)今Web應(yīng)用的潮流。本文研究的是基于asp關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫的銷售管理系統(tǒng),和網(wǎng)上書店的更趨成熟，會有越來越大的消費(fèi)群體，市場潛力會得到充分發(fā)揮。己處于被動地位。介紹了個性化頁面的背景及Win2020server+IIS+ASP系統(tǒng)的一般原理；中特殊性、難點和重點。圖書的瀏覽和查找、書店購物結(jié)帳功能等ASP頁面。分析并解決實現(xiàn)中的若干技術(shù)問題。建立完整的網(wǎng)上書店，進(jìn)行測試并分析結(jié)果。

　　

【正文】 then end if % 這里需要注意的是 ,判斷會員是否登錄與判斷管理員登錄必須區(qū)別開來 ,不能將管理員登錄信息也保存到 session(user)中 ,否則如果會員登錄后可通過絕對路徑進(jìn)入管理員頁面 ,雖然存在這種情況的機(jī)率比較小 ,但是從系統(tǒng)的安全性出發(fā) , 二○○五屆 ?？?畢業(yè)設(shè)計論文 第 23 頁共 29 頁 還是應(yīng)該考慮進(jìn)去的 . 因為管理員用戶名和密碼是自己指定的 ,在管 理員登錄的驗證中 ,可以不用從表中查找用戶名和密碼是否存在 ,直接在頁面設(shè)定就可以 ,因為 ASP 具有代碼不會外漏的特性 ,所以其安全性是可以保證的 ,代碼的設(shè)計可以這樣 : % if session(username)XXXX and session(pass)YYYY then //xxxx,yyyy 為設(shè)定用戶名與密碼 end if % 購物車 模塊分析 部分源代碼如下 : if session(flag)true then id=(id) flag=0 num=num+1 for i=1 to num strid=id amp。 cstr(i) strnum=num amp。 cstr(i) if clng(session(strid))=clng(id) then session(strnum)=clng(session(strnum))+1 flag=1 exit for end if next if flag=0 then session(num)=num strid=id amp。 cstr(num) strnum=num amp。 cstr(num) session(strid)=id session(strnum)=1 end if session(flag)=true end if 二○○五屆 ?？?畢業(yè)設(shè)計論文 第 24 頁共 29 頁 % if session(user)= then end if % 用戶每次購物后都將購物信息保存到 頁面 ,在下一次購物完成后 ,將所有的購物信息都顯示支購物車中 .代碼如下 : % dim connstr,i,num,id,strid,flag,strnum num=clng(session(num)) for i=1 to num strid=number amp。 i strnum=num amp。 i session(strnum)=clng((strid)) next session(flag)=false % 5 系統(tǒng)設(shè)計 問題 分析 設(shè)計中遇到的一些技術(shù)問題 整備個系統(tǒng)設(shè)計過程中遇到一些問題 ,如在 初期 設(shè)計用戶注冊模塊時 ,設(shè)計思路是這樣的 ,當(dāng)用戶按要求填寫好自己的注冊資料后 ,系統(tǒng)檢測用戶填寫的用戶名 ,如果用戶名已經(jīng)不存在 (if ),就將用戶資料添加到數(shù)據(jù)庫中的 guest 表中 .反之 ,如果用戶名已經(jīng)存在的話 ,那么就提示錯誤 ,用戶名已經(jīng)存在 .但在程序設(shè)計完成 進(jìn)行測試時 ,發(fā)現(xiàn)當(dāng)用戶按要求正確填寫好自己的個人注冊信息時 ,提交表單進(jìn)行 偶爾會出現(xiàn) :用戶名已經(jīng)存在的情況 .檢查驗證條件并沒有寫反 ,程序設(shè)計是參考書本編寫 ,并沒有錯誤 ,仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn) .當(dāng)用戶填寫注冊資料提交進(jìn)行驗證時 ,先是檢測用戶名是否存在 ,不存在就將用戶注冊 資料添加到數(shù)據(jù)庫中的 guest 中 。但數(shù)據(jù)更新后 ,檢測語句還是繼續(xù)執(zhí)行 ,當(dāng)數(shù)據(jù)庫中的 guest 表更新后 ,剛才注冊的用戶名已經(jīng)存在于 guest 中 ,而檢測語句繼續(xù)執(zhí)行 ,此時發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中的用戶名與用戶填寫的用戶名相同 ,所以提示用戶名已經(jīng)存在 .查閱其他資料 ,發(fā)現(xiàn)驗 證代碼都較為復(fù)雜 .經(jīng)過反復(fù)的思考 ,將用戶名的驗證單獨開來 ,用戶 填寫好自己的昵稱后 ,點擊 二○○五屆 專科 畢業(yè)設(shè)計論文 第 25 頁共 29 頁 按鈕進(jìn)行驗證 ,如果存在就提示已經(jīng)存在選擇其他 ,不存在就轉(zhuǎn)到資料填寫頁面 ,讓用戶繼續(xù)填寫其他的詳細(xì)資料 .完全正確后 ,直接將用戶的所有資料添加到數(shù)據(jù)庫中 .經(jīng)過反復(fù)測試都沒有發(fā)生任何錯誤 .這種設(shè)計模式 ,雖然將驗證與用戶資料的填寫分離開來 ,但是程序的代碼設(shè)計方面卻更為簡單 . 另外 ,在購物車模塊設(shè)計過程中 ,前期出現(xiàn)了不少的問題 ,如一開始出現(xiàn)了這樣的問題 ,用戶 購買一件商品后 ,進(jìn)入到自己的購物車頁面 ,如果想繼續(xù)購物 ,就關(guān)閉購物車返回到商 品游覽頁面 ,但發(fā)現(xiàn)用戶繼續(xù)點擊其他商品 ,購物車中的前一商品沒有能被保留下來 .征對這樣的錯誤 ,新建了一個保存用戶購物信息的頁面 ,用戶購物后進(jìn)入到購物車頁面 ,點擊繼續(xù)購物后 ,將用戶的購物信息全部保存在此頁面中 ,在下一次的購物行為中 ,將用戶所有的購物信息全部在購物車中顯示出來 .又因為在購物車的表單中有三個按鈕都得提交表單信息 ,這樣一來就矛盾 .因為在 form 中如果要提交表單 .就得使用 action 方法 ,將表單信息提交到處理頁面進(jìn)行處理 ,怎樣才能將三個提交表單按鈕區(qū)分開來 ,跳轉(zhuǎn)到不同的處理頁面進(jìn)行數(shù)據(jù)處理呢 ,征對這個問 題 ,我在購物車的頁面定義了一個 funnction()函數(shù) ,將三個提交表單都改為button,然后定義三個不同的子函數(shù) .分別定義按下每個按鈕時表單提交數(shù)據(jù)到哪一個頁面進(jìn)行處理 .雖然一開始只是種猜測 ,但卻發(fā)現(xiàn)這種方法是可行的 . 系統(tǒng)在設(shè)計過程中有很多細(xì)小的問題前期都沒有考慮到 ,如在編寫會員登錄信息驗證時 ,驗證登錄成功后將用戶的昵稱信息保存在 session(“ user” )中 ,如果session(“ user” )為空 ,則不能查看會員頁面 ,將頁面跳轉(zhuǎn)到登錄頁面 .但卻忽略了管理員登錄驗證頁面也將管理員的昵稱保存在 session(“ user” )中 ,如果session(“ user” )為空 ,則禁止 查看管理頁面 .所以之后發(fā)現(xiàn) ,會員登錄頁面后 ,輸入管理頁面的絕對路徑后 ,便能進(jìn)入管理界面 ,使得系統(tǒng)的安全性降為零 ,更改用戶登錄信息驗證中保存的 session(“ user” )為 session(“ passuser” ),問題便解決了 . 系統(tǒng)設(shè)計中完成未完成的工作 在銷售管理系統(tǒng)中設(shè)計中 ,基本完成了預(yù)定的工作量 .頁面設(shè)計基本也算美觀 ,圍繞人性化設(shè)計的宗旨 ,盡量使得各功能模塊能無差錯的運(yùn)行 ,用戶注冊 ,登錄 ,查看信息 ,查看訂單 ,在線 查詢 ,在線留言等實現(xiàn)得都還不錯 ,但在 某些功能 模塊的具體實現(xiàn)中 ,性能還沒有得到 很好 的優(yōu)化 ,特別是在購物車功能模塊的設(shè)計并不是很好 ,還需要好好的改進(jìn) .系統(tǒng)安全性也不是很高 .有些小問題 ,如 在用戶登錄后 ,如安全退出系統(tǒng) ,系統(tǒng)并不能及時的刷新頁面 ,偶爾會出現(xiàn)頁面不能正常顯示的情況 ,但是通過刷新頁面之后 ,便能顯示正常 .也許設(shè)計在具體實現(xiàn)中有一些小小的問題沒有考慮到 ,但總體實現(xiàn)沒有多大的問題 . 二○○五屆 ?？?畢業(yè)設(shè)計論文 第 26 頁共 29 頁 對銷售管理系統(tǒng)的展望 網(wǎng)上銷售的崛起是技術(shù)革命的成果，雖然在國內(nèi)的發(fā)展 現(xiàn)狀 不是很樂觀，但是國內(nèi)也有一些很成功的銷售網(wǎng) 站，最有代表性的就是卓越，網(wǎng)上商店的最大特點就是快速、信息覆蓋面廣、成本底，基于這些優(yōu)勢，使得很多的人士在大力的發(fā)展，我相信網(wǎng)上商店不會曇花一現(xiàn)的，在電子商務(wù)不斷發(fā)展的今天， 隨著網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)的不斷普及 ,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)人群肯定會不斷的增加 ,市場潛力是十分巨大的 ,而 網(wǎng)上消費(fèi)也勢必大大發(fā)展 . 二○○五屆 ?？?畢業(yè)設(shè)計論文 第 27 頁共 29 頁 結(jié)論 整個系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)進(jìn)行的都比較順利 ,但也遇到了很多問題 .系統(tǒng)整體頁面設(shè)計在經(jīng)過幾番更改后較為美觀大方 ,系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計中的各功能模塊也都基本實現(xiàn) ,特別 是在用戶管 理模塊的設(shè)計和在線管理模塊設(shè)計中 ,基本達(dá)到預(yù)期的效果 。但是銷售管理模塊的設(shè)計卻不是很完善 ,偶爾會出現(xiàn)一些小的問題 .如在購物車的設(shè)計中 ,是將用戶的購物信息保存在 session 中 ,用戶購物完成后點擊生成定單 ,然后將保存在 session 中的有關(guān)商品信息全部清空 ,以保證用戶下一次購物的成功完成 .但是在購物車模塊的具體實現(xiàn)中 ,還是出現(xiàn)了出乎意料的問題 ,用戶在不關(guān)閉瀏覽器的情況下 ,偶爾會出現(xiàn) ,第二次購物時商品信息不能正確顯示 ,但是在生成定單的時候并沒有問題 ,能夠?qū)⒌诙钨徫锏纳唐沸畔⒄_寫入定單表中 . 在用戶 管理模塊的注冊設(shè)計時 ,原先設(shè)計為在同一頁面一步完成 ,用戶填寫完個人資料后在驗證頁面判斷 ,如果用戶名不存在 ,插入用戶信息到會員表中 ,否則出錯 。但是在測試階段并不是很穩(wěn)定 ,頁面提示用戶名已經(jīng)存在 ,但實則卻注冊成功 .參考資料后發(fā)現(xiàn) ,前期構(gòu)思較為簡單 .重新設(shè)計后將 用戶注冊分成二個頁面來完成 ,首先用戶名輸入進(jìn)行檢測 ,成功后不需再判斷直接將用戶信息寫入會員表即要 ,雖然 沒有做到一步 到位 ,但是這種注冊方式十分的穩(wěn)定 ,經(jīng)過測試沒有出現(xiàn)任何問題 .在 系統(tǒng)安全性 方面 也沒有達(dá)到預(yù)期的效果 ,需要進(jìn)一步的改善 . 畢業(yè)設(shè)計是對我 們大學(xué)所學(xué)知識的一次總體檢查 ,但我想目的并非如此 ,它是在我們即將離開學(xué)校的最后一課 ,教會我們?nèi)绾斡每b密的思維去考慮 ,去不斷的豐富自己所學(xué) ,將理論與實際相合 ,讓我們學(xué)會去溝通 ,學(xué)會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點 ,學(xué)會去用自己的努力去實現(xiàn) ,去追求自己的完美 . 畢業(yè)設(shè)計教會了我很多 ,其實在設(shè)計之初我挺懷疑 ,懷疑自己是否能夠成功的完成 .以前的理論知識學(xué)的并不是很好 ,甚至可以說真不怎么樣 ,但是今天我做到了 ,在這期間我查閱了很多資料 ,也得到了同學(xué)的很多幫助 .只要努力沒有什么不可能 ,畢業(yè)設(shè)計是理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的具體應(yīng)用 ,畢業(yè)設(shè)計 是作為學(xué)生時代的最后一次作業(yè)意義重大 . 二○○五屆 專科 畢業(yè)設(shè)計論文 第 28 頁共 29 頁 致謝 感謝我的班主任馬常霞老師和各位導(dǎo)師，他們 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。 感謝我的 指導(dǎo)老師高振玉 老師，這片論文的每個實驗細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室 . 感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同 維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。仿佛就在昨天。大學(xué)生活 ,我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起 打魔獸 了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。我們在一起的日子，我會記一輩子的。 感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。 在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！ 二○○五屆 ?？?畢業(yè)設(shè)計論文 第 29 頁共 29 頁 參考文獻(xiàn) [1] 陳信祥 .電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè) .清華大學(xué)出版社 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