【正文】 relax the content and nature of the main materials have a certain relationship.Fifth. Conclusions and remendations1. Relax the intensity of activities should be based on the exercise intensity of the course materials may be strong, weak small.2. Relaxation activities according to the class main textbooks nature of choice, the more you work, parts and more relaxed, the body The activities of the body to relax.3. A means of relaxing activities, methods to be selected according to students39。 age, gender and other characteristics, the use ofStudents interested in games and other relaxation exercises.4. Targeted relaxation activities can help students to eliminate fatigue, promote physical recovery and to enhance students39。 The next section of cultural studies, learning efficiency.5 Targeted relaxing activities. Can prevent adverse reactions in the student movement and sports injury, insurance Certificate of physical and mental health of students.西昌學院 系畢業(yè)論文（設計）指導教師指導記錄表畢業(yè)論文題目： 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 指導教師： 序號指導日期指導內容學生簽名1234567891011121314151617181920前期存在的主要問題與解決措施中期存在的主要問題與解決措施后期存在的主要問題與解決措施畢業(yè)論文(設計)成績評定表（指導教師用）題目名稱學生姓名學號年級、專業(yè)指導教師職稱教研室評價內容 評價指標滿分評分調查論證、實驗方案設計、實驗技能能獨立查閱文獻和從事其它調研，能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確設計實驗方案，獨立進行實驗工作，如設備安裝，調試和操作等。30分析與解決問題的能力能運用所學知識和技能去發(fā)現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，并得出有價值的結論。20工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹扎實。20論文(設計)質量立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學；文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一、編號齊全、書寫工整規(guī)范。圖表完備、整潔、正確；設計(論文)有應用價值。20創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或突破或有獨特見解。10是否同意送評閱人評議：總得分評語： 指導教師（簽字）： 年 月 日畢業(yè)論文(設計)成績評定表（評閱人用）題目名稱學生姓名學號年級、專業(yè)指導教師職稱教研室評價內容評價指標滿分評分翻譯資料等查閱文獻有一定的廣泛性；翻譯外文資料的質量較好；有綜合歸納資料的能力和有自己的見解。15文章質量立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學，文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文(設計)有應用價值。50工作量及難度工作量飽滿、難度較大。25創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破或有獨特見解。10是否同意參加答辯：總得分評語： 評閱人（簽字）： 年 月 日畢業(yè)論文(設計)成績評定表（答辯小組用）題目名稱學生姓名學號年級、專業(yè)指導教師職稱教研室答辯委員會（小組）成員答辯委員會（小組）成員職稱評價內容評價指標總分評分論文、設計內容思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文(設計)有應用價值。50創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破或有獨特見解。10答 辯回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。30答辯時間符合要求10答辯成 績（分數） 答辯委員會（小組）意見： 主任委員（組長）簽字： 年 月 日畢業(yè)論文（設計）題目學生姓名學號專業(yè)、年級指導教師評審成績30%評閱人評審成績30%答辯小組評審成績40%總評成績答辯委員會主任評語答辯委員會主任（簽字）： 年 月 日畢業(yè)論文（設計）總評成績評定表 答辯記錄表畢業(yè)論文（設計）題目答辯人學號專業(yè)、年級答辯小組成員答辯情況答辯記錄： 記錄人：　　　　　　　　　年 月 日答辯評語： 答辯成績： 答辯小組負責人： 年 月 日附 錄 《攀枝花市第18中小學體育課后放松活動情況調查表》親愛的體育學院同學們：您好！我是體育學院08級本科生張曉艷，在導師楊映蓮副教授的指導下，為了了解攀枝花市第18中小學體育課后放松活動的狀況以及使體育課后放松活動能更好、更有效地開展進行調研，希望您在百忙之中抽出時間填寫此表，希望您真實、準確的回答。因為您的結果對我們的研究至關重要，本問卷只為研究之用，不記名，在此真誠的感謝您的支持與幫助！請您在相應的序號上打“√”，或在“—”上填寫內容。您的基本情況：性別： 年齡______1您對體育課后放松活動的態(tài)度A很重要 B無所謂 C不重要2您上完體育課后的反應是A非常疲勞 B感覺疲勞 C感覺一般 D沒有感覺3您在上完體育課后進行了放松活動的頻率A每次 B偶爾 C沒有4體育課后放松活動的時間為多少A 0分鐘 B 69分鐘 C 9分鐘以上5您不喜歡參加放松活動的原因（請簡要敘述）： 聯系人：張曉艷 謝謝您的合作與支持