【正文】 i = (sql)。 if(i==1){% script alert(已認(rèn)證)。 =%=path%/user/。 /script %}else{% script alert(認(rèn)證失敗)。 =%=path%/user/。 /script%}%usercreateAction中控制用戶權(quán)限的相關(guān)代碼如下public String createUser(){ ........ if(學(xué)生.equals(quanxian)){ (1)。 }else{ (0)。 } ........}用戶留言的界面如圖65：圖65留言添加教務(wù)管理員、教師、學(xué)生都可以直接留言。留言框內(nèi)加上需要留言的內(nèi)容后系統(tǒng)將自動(dòng)加上留言人的用戶名和留言日期。創(chuàng)建留言相關(guān)代碼：form name=createForm action=%=path %/ method=post enctype=multipart/formdata table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 tr td bgcolor=F2F2F2 align=rightspan class=STYLE4留言內(nèi)容：/span/td td align=lefttextarea name=context rows=5 cols=30/textarea/td td width=40%/td /tr tr td input type=hidden value=%=username % name=username input type=submit value=確認(rèn)添加 onclick=return checkCreate() /td /tr /table/form：public String liuyanCreate(){ Liuyan tLiuyan = new Liuyan()。 (username)。 (context)。 ((new SimpleDateFormat(yyyyMMdd)).format(new Date()))。 if(getLiuyanService().createLiuyan(tLiuyan)){ return success。 }else{ return error。 } }顯示留言相關(guān)代碼：table width=100% border=0 bgcolor=b5d6e6 %String pageSql = select * from liuyan order by id desc LIMIT +pageaaa+,+maxNumber+。 rs = (pageSql)。 int i = 1。 while(()){ % input type=checkbox name=id value=%=(id) % /font size=1留言人：/fontfont size=1%=(username) %/font font size=1留言時(shí)間：/fontfont size=1%=(shijian) %/font/br font size=1%=(context) %/font %}% /table7 系統(tǒng)的測(cè)試任何一款軟件項(xiàng)目從需求分析到編碼結(jié)束，再到最后交付之前都要進(jìn)行一次系統(tǒng)測(cè)試。從用戶角度考慮，是希望通過(guò)軟件測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)軟件中隱藏的錯(cuò)誤和缺陷，盡量的符合用戶的需求，而來(lái)考慮是否接受該產(chǎn)品。從開(kāi)發(fā)者的角度來(lái)講，則是希望測(cè)試表明軟件產(chǎn)品不存在錯(cuò)誤和缺陷的過(guò)程，驗(yàn)證軟件以正確實(shí)現(xiàn)了用戶的需求，確立對(duì)軟件質(zhì)量的信心。同樣，為了保證本網(wǎng)站在真正投入到使用當(dāng)中時(shí)，能夠正常運(yùn)行，無(wú)異常及錯(cuò)誤的出現(xiàn)，在沒(méi)有發(fā)布之前需要對(duì)其進(jìn)行一次全面的系統(tǒng)測(cè)試。找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤缺陷。黑盒測(cè)試：該方法把被測(cè)試對(duì)象看成一個(gè)黑盒子，測(cè)試人員完全不考慮程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程，只在軟件的接口處進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)需求說(shuō)明書(shū)，檢查程序是否滿足功能要求。通過(guò)黑盒測(cè)試主要發(fā)現(xiàn)以下錯(cuò)誤：（1）是否有不正確或遺漏的功能；（2）在接口上，能否正確地接受輸入數(shù)據(jù)，能否產(chǎn)生正確地輸出信息；（3）訪問(wèn)外部信息是否有錯(cuò)；（4）性能上是否滿足要求。使用以界面為基礎(chǔ)的測(cè)試。以界面為基礎(chǔ)的測(cè)試僅僅依靠軟件與其運(yùn)行環(huán)境之間的界面來(lái)選擇和產(chǎn)生測(cè)試數(shù)據(jù)，而不管軟件的具體需求和具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。包括輸入，輸出數(shù)據(jù)等等。本系統(tǒng)采用黑盒測(cè)試。（1）前臺(tái)測(cè)試：1）注冊(cè)，登錄，認(rèn)證測(cè)試測(cè)試登錄時(shí)，如果輸入的用戶名、密碼不正確或是該用戶沒(méi)有進(jìn)過(guò)認(rèn)證，系統(tǒng)會(huì)提示登錄失敗，并要求重新登錄。測(cè)試結(jié)果如圖71所示：圖71　　用戶名、密碼輸入錯(cuò)誤或未驗(yàn)證錯(cuò)誤 用戶注冊(cè)信息填入完成后點(diǎn)擊確定進(jìn)入用戶認(rèn)證測(cè)試。測(cè)試結(jié)果如圖72所示：圖72 測(cè)試用戶注冊(cè)信息圖73 注冊(cè)測(cè)試以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入系統(tǒng)對(duì)注冊(cè)信息進(jìn)行認(rèn)證，點(diǎn)擊認(rèn)證后提示已認(rèn)證。測(cè)試結(jié)果如圖74，圖75所示：圖74 認(rèn)證界面圖75 驗(yàn)證通過(guò)（2）后臺(tái)測(cè)試：1）課程增加、刪除測(cè)試要求課程增加后提示插入成功并能查看課程信息。測(cè)試結(jié)果如圖76，圖77，圖78，圖79所示：圖76 添加課程信息圖77 添加課程信息成功圖78 查看課程信息圖79 刪除課程2）排課信息增加、刪除和調(diào)課信息測(cè)試要求課程增加刪除后信息框提示用戶已經(jīng)操作成功。測(cè)試結(jié)果如圖710，圖711，圖712所示：圖710課程信息圖710插入課程信息成功圖710刪除課程信息成功經(jīng)過(guò)以上的一系列軟件測(cè)試，該網(wǎng)站基本上達(dá)到需求定義階段所提出的要求。軟件基本達(dá)到設(shè)計(jì)要求，軟件功能完整，用戶界面良好，錯(cuò)誤處理正確，且能正確提示錯(cuò)誤種類(lèi)。但是在測(cè)試中也發(fā)現(xiàn)軟件的一些不足與缺陷，比如軟件在用戶第一次登陸時(shí)，也就是用戶剛拿到軟件時(shí)，必須用預(yù)先設(shè)定好的系統(tǒng)管理員賬號(hào)登陸系統(tǒng)才能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作?？傮w說(shuō)來(lái)，軟件通過(guò)測(cè)試。為了保證系統(tǒng)的安全性，操作人員進(jìn)入本系統(tǒng)前必須輸入與相關(guān)用戶名對(duì)應(yīng)的有效密碼，不知道密碼的非操作人員無(wú)權(quán)進(jìn)入本系統(tǒng)。根據(jù)操作人員權(quán)限的不同級(jí)別設(shè)置，來(lái)給定該操作人員的操作權(quán)限，同時(shí)后臺(tái)控制器在接受每一次請(qǐng)求時(shí)都會(huì)自動(dòng)對(duì)身份進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)證、以防止不法份子進(jìn)行非法操作，確保了系統(tǒng)的安全。結(jié) 論 本系統(tǒng)采用JAVA平臺(tái)開(kāi)源框架StrutsHibernate結(jié)合Spring實(shí)現(xiàn)了一個(gè)比較實(shí)用的選排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。系統(tǒng)構(gòu)建于JAVA EE平臺(tái)之上，具有相當(dāng)?shù)膶?shí)用性。實(shí)現(xiàn)時(shí)主要采用MVC模型。各模塊具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，因此系統(tǒng)的可重用性也比較高。使用JAVA語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，使得程序具有良好的可移植性。再結(jié)合JAVA ，使得系統(tǒng)也具有良好的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。 整個(gè)選排課系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中也遇到不少困難，比如工具限制等等，加之整個(gè)系統(tǒng)單人開(kāi)發(fā)、時(shí)間有限，考慮問(wèn)題難免有所不全，整個(gè)系統(tǒng)宏觀上做的還不是很完善，學(xué)生和教師模塊做得還是比較簡(jiǎn)陋。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了很多新東西，使我對(duì)三大開(kāi)源框架SSH的了解更加深入，同時(shí)鞏固了MVC的分層設(shè)計(jì)思想。但是也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，相信通過(guò)以后的工作上學(xué)習(xí)與實(shí)踐，一定會(huì)有更大的提高。參考文獻(xiàn)[1]石俊萍. 高校自動(dòng)排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J]. 軟件導(dǎo)刊, 2010, (5): 106108.[2]呂鈺婕，[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2008，（14）: 7174.[3] 劉敏，[J].電腦與信息技術(shù)，2008 , (3) : 2629. [4] EE框架整合方案[M].北京:人民郵電出版社,2008.[5] 2深入詳解 [M].北京:電子工業(yè)出版社，2008.[6][美]Bruce 譯 Java編程思想(第4版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007. [7] EE企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn):Struts2+Spring+hibernate整合開(kāi)發(fā)[M].北京:電 子工業(yè)出版社,2008.[8]馬建紅,[M].北京:清華大學(xué)出版社,2011. [J]. 電腦與信息技術(shù),2010,(3) : 2729.[9][美]Russell Dyer 李紅軍,李冬梅 譯 MYSQL核心技術(shù)手冊(cè)(第二版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006. [10]徐 琳，呂 磊，[11]齊治昌,譚慶平,(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2004.致 謝本論文是在謝桂芳老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的。謝老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)峻的治學(xué)態(tài)度及隨和的為人之道給我留下了難以磨滅的印象，這將使我終身受益,同時(shí)，謝老師在生活上也給了我極大的鼓勵(lì)和幫助。為此，我要對(duì)他致以最衷心的感謝.在本科學(xué)習(xí)的四年中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)無(wú)私地伸出援助之手，對(duì)他們的幫助我特別感謝。最后，對(duì)關(guān)心、支持我的親人和老師致以最衷心