【正文】 titlevarchar50是NULL通知標(biāo)題contextvarchar200是NULL通知內(nèi)容shijianvarchar50是NULL發(fā)布時(shí)間6 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的流程圖本系統(tǒng)共有系統(tǒng)管理員、教務(wù)管理員、教師和學(xué)生四種用戶(hù)，根據(jù)其功能需求，它們相關(guān)的系統(tǒng)流程圖如圖61所示：圖61系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)具體功能模塊的實(shí)現(xiàn)用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)面如圖62，圖63所示：圖62 用戶(hù)注冊(cè)選擇注冊(cè)身份頁(yè)面圖63 用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)面用戶(hù)選擇注冊(cè)的身份后并填入完必要信息后，點(diǎn)擊提交。 ( quanxian,getUserTableService().getQuanxian(username))。 }用戶(hù)注冊(cè)后需要系統(tǒng)管理員的認(rèn)證后才能登陸成功。 } ........}用戶(hù)留言的界面如圖65：圖65留言添加教務(wù)管理員、教師、學(xué)生都可以直接留言。黑盒測(cè)試：該方法把被測(cè)試對(duì)象看成一個(gè)黑盒子，測(cè)試人員完全不考慮程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程，只在軟件的接口處進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)需求說(shuō)明書(shū)，檢查程序是否滿(mǎn)足功能要求。根據(jù)操作人員權(quán)限的不同級(jí)別設(shè)置，來(lái)給定該操作人員的操作權(quán)限，同時(shí)后臺(tái)控制器在接受每一次請(qǐng)求時(shí)都會(huì)自動(dòng)對(duì)身份進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)證、以防止不法份子進(jìn)行非法操作，確保了系統(tǒng)的安全。為此，我要對(duì)他致以最衷心的感謝.在本科學(xué)習(xí)的四年中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)無(wú)私地伸出援助之手，對(duì)他們的幫助我特別感謝。軟件基本達(dá)到設(shè)計(jì)要求，軟件功能完整，用戶(hù)界面良好，錯(cuò)誤處理正確，且能正確提示錯(cuò)誤種類(lèi)。從用戶(hù)角度考慮，是希望通過(guò)軟件測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)軟件中隱藏的錯(cuò)誤和缺陷，盡量的符合用戶(hù)的需求，而來(lái)考慮是否接受該產(chǎn)品。 /script %}else{% script alert(認(rèn)證失敗)。 }else{ return false。%=path%/39。 } String result = getUserTableService().createUser(tUserTable)。 認(rèn)設(shè)置留言ID為主鍵。 值備表52課程信息表(kecheng)列（9） 通知（ID號(hào)，標(biāo)題，內(nèi)容，時(shí)間）系統(tǒng)的實(shí)體之間關(guān)系ER圖如圖52所示圖52 系統(tǒng)ER圖 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)在系統(tǒng)中占有及其重要的地位，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞關(guān)系到系統(tǒng)的運(yùn)行效率、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的效率、系統(tǒng)的復(fù)雜程度等，合理的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)性能。 系統(tǒng)總體及各實(shí)體用例圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體例圖如圖45所示：前端用戶(hù)包括教務(wù)管理員、教師、和學(xué)生。對(duì)該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、操作三方面進(jìn)行分析和研究[11]。3 系統(tǒng)分析現(xiàn)代化學(xué)校應(yīng)該有個(gè)現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)去管理學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)事物，學(xué)校是一個(gè)數(shù)據(jù)量比較大的單位，如何去管理及查詢(xún)學(xué)校內(nèi)的數(shù)據(jù)就成為了一項(xiàng)及為重要的問(wèn)題，同時(shí)，學(xué)生選課、教務(wù)人員排課這項(xiàng)工作是教學(xué)管理中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以開(kāi)發(fā)出一個(gè)選排課系統(tǒng)就是現(xiàn)在及為重要的事情，從而選排課系統(tǒng)的重要性就不言而喻了[10]。 JSP頁(yè)面并不局限于任何特定的平臺(tái)或web服務(wù)器上。異常層次結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化了錯(cuò)誤處理，并 且極大地降低了需要編寫(xiě) 的異常代碼數(shù)量（例如打開(kāi)和關(guān)閉連接）。一個(gè)Session某些情況下可能跨越多個(gè)事務(wù)。如圖23所示：圖23 Hibernate體系總覽圖由于Hibernate比較復(fù)雜，提供了好幾種運(yùn)行方式?？刂?Controller)可以理解為從用戶(hù)接收請(qǐng)求, 將模型與視圖匹配在一起，共同完成用戶(hù)的請(qǐng)求。2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境及相關(guān)技術(shù)理論介紹 硬件環(huán)境CUP：至少PentiumIII800以上內(nèi)存：至少128M以上硬盤(pán)：至少20G硬盤(pán)空間以上顯示器：15顯示器 軟件環(huán)境運(yùn)行環(huán)境： Windows 7開(kāi)發(fā)工具： 數(shù)據(jù)庫(kù)： Web服務(wù)器： 瀏覽器： IE 相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介 EE概述J2EE是美國(guó)Sun公司推出的一種全新概念的應(yīng)用程序模型,是一套全然不同于傳統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的技術(shù)架構(gòu)，包含許多組件，主要可簡(jiǎn)化且規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與部署，進(jìn)而提高可移植性、安全與再用價(jià)值。而國(guó)內(nèi)對(duì)選排課問(wèn)題的研究較晚。論文首先對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行大致的說(shuō)明，再介紹了設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中用到的技術(shù)，其次是系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，然后具體講解了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試，最后對(duì)本次論文做了一個(gè)小結(jié)。因此教務(wù)處委托謝老師開(kāi)發(fā)一個(gè)體育選向課程網(wǎng)站，謝老師把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，我在謝老師的指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)了這個(gè)系統(tǒng)。第二章是開(kāi)發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中用的到的主要技術(shù)。Struts 2以WebWork為核心，采用攔截器的機(jī)制來(lái)處理用戶(hù)的請(qǐng)求，這樣的設(shè)計(jì)也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與Servlet API完全脫離開(kāi)，所以Struts 2可以理解為WebWork的更新產(chǎn)品。對(duì)象和關(guān)系數(shù) 據(jù)是業(yè)務(wù)實(shí)體的兩種表現(xiàn)形式，業(yè)務(wù)實(shí)體在內(nèi)存中表現(xiàn)為對(duì)象，在數(shù)據(jù)庫(kù)中表現(xiàn)為關(guān)系數(shù)據(jù)。封裝了一個(gè)JDBC連接，也是Transaction的工廠。 Spring 上下文：Spring 上下文是一個(gè)配置文件，向Spring 框架提供上下文信息。由業(yè)界處于領(lǐng)先地位的Sun公司制定了相關(guān)的JSP技術(shù)規(guī)范，該規(guī)范定義了如何在服務(wù)器和JSP頁(yè)面間進(jìn)行交互，還描述了頁(yè)面的格式和語(yǔ)法[8]。這樣就增加了速度并提高了靈活性。3) 系統(tǒng)對(duì)于一個(gè)用戶(hù)只允許以一種身份登錄。綜上所述，此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)，操作三方面都可行，并且投入少、見(jiàn)效快。本系統(tǒng)總共有以下9個(gè)實(shí)體：（1） 系統(tǒng)管理員（ID號(hào)，用戶(hù)名，密碼）。 名數(shù) 據(jù) 類(lèi) 型字 段 大 小必 填 字 段默其屬性如表53示。 名數(shù) 據(jù) 類(lèi) 型字 段 大 小必 填 字 段默 注idint11是主鍵，留言IDusernamevarchar50是NULL用戶(hù)名稱(chēng)contextvarchar200是NULL留言?xún)?nèi)容shijianvarchar50是NULL留言時(shí)間（6）通知信息表通知信息表記錄了通知的所有信息，包括通知ID，通知標(biāo)題，通知內(nèi)容，發(fā)布時(shí)間。 (xuehao)。TD height=35input type=submit value=登錄 /amp。+username+39。 String sql = update usertable set sfrz=39。 ((new SimpleDateFormat(yyyyMMdd)).format(new Date()))。本系統(tǒng)采用黑盒測(cè)試。使用JAVA語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，使得程序具有良好的可移植性。 整個(gè)選排課系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中也遇到不少困難，比如工具限制等等，加之整個(gè)系統(tǒng)單人開(kāi)發(fā)、時(shí)間有限，考慮問(wèn)題難免有所不全，整個(gè)系統(tǒng)宏觀上做的還不是很完善，學(xué)生和教師模塊做得還是比較簡(jiǎn)陋。測(cè)試結(jié)果如圖71所示：圖71　　用戶(hù)名、密碼輸入錯(cuò)誤或未驗(yàn)證錯(cuò)誤 用戶(hù)注冊(cè)信息填入完成后點(diǎn)擊確定進(jìn)入用戶(hù)認(rèn)證測(cè)試。 }else{ return error。 where id=39。139。amp。 (sex)。設(shè)置通知ID為主鍵。 值備表53排課信息表(paike)列 值備（3） 教師（ID號(hào)，用戶(hù)名，密碼，編號(hào)，真實(shí)姓名，所在系，身份認(rèn)證）。4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能總體框架本系統(tǒng)主要有教務(wù)管理員、教師、學(xué)生和系統(tǒng)管理員四種用戶(hù)組，功能都是圍繞這四個(gè)個(gè)用戶(hù)組設(shè)計(jì)的。5) 學(xué)生可以選課、查看教師主頁(yè)并留言。SQL是用于訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言。它將各種格式的標(biāo)簽（HTML或者XML）直接傳遞回響應(yīng)頁(yè)面。 Spring AOP ： 通過(guò)配置管理特性，Spring AOP 模塊直接將面向方面的編程 功 能集成到了Spring 框架中。3)持久化對(duì)象（Persistent Object）及其集合（Collection） 生命周期短的單線程對(duì)象包含了持久化狀態(tài)和商業(yè)功能。因此，對(duì)象關(guān)系映射(ORM)系統(tǒng)一般以中間件的形式存在，主要實(shí)現(xiàn)程序?qū)ο蟮疥P(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的映射。視圖(View)代表用戶(hù)交互界面，對(duì)于Web應(yīng)用來(lái)說(shuō)，可以概括為HTML界面，但有可能為XHTML、XML和Applet。第四章是系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)述系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)的。 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)隨著Internet的逐步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是科研部門(mén)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，在其他的方面上也得到了很大的發(fā)展，尤其是在校園網(wǎng)的分支教務(wù)管理上[2]。這種方式不利于教師及教務(wù)管理人員的管理，而且會(huì)大大增加教務(wù)管理人員工作量。1963年C C Gotlieb 在他的文章《The Construction of ClassTeach