八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元3青海湖夢(mèng)幻般的湖習(xí)題課件新版語文版-資料下載頁
2025-06-18 12:31本頁面
【正文】 ” 形成對(duì)比 ， 表現(xiàn)了日出時(shí)的莊嚴(yán)肅穆和我們對(duì)日出的期待。示例二： “ 魚似乎也在盼著太陽 ” ， 運(yùn)用了擬人手法 ， 形象生動(dòng)地寫出了我們對(duì)日出的期待之情。 【 點(diǎn)撥 】 此題考查句子的賞析。選擇好賞析的角度是回答此題的關(guān)鍵 ， 可以從詞語運(yùn)用、修辭手法、寫作技巧等方面切入。 9． (原 創(chuàng)題 )本文和課文 《 青海湖 ， 夢(mèng)幻般的湖 》 一樣直接寫島的句子不多 ， 這是為什么？ 本文主要是寫日出 ， 《 青海湖 ， 夢(mèng)幻般的湖 》 主要是寫島上的鳥 ， 而景物描寫是為主題服務(wù)的 ， 島對(duì)于表現(xiàn)兩篇文章主題作用不是很大 ， 因此對(duì)次要的景物著墨不多。 10． (原 創(chuàng)題 )本文是一篇游記 ， 采用 ______順序 ， 以 _____轉(zhuǎn)移為線索 ， 來描寫?zhàn)B馬島日出的上升過程。 時(shí)間 地點(diǎn) 11． 在游覽青海湖歸來的主題班會(huì)上 ， 同學(xué)們紛紛分享自己的心得 ，請(qǐng)你也來分享。 (1)【 再現(xiàn)畫面 】 右邊是某同學(xué)拍攝的照片 ， 請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪畫面的內(nèi)容。 示例：湛藍(lán)的湖水 ， 是春天最純美的景象；漫天飛舞的鳥 ， 是春天最靈動(dòng)的風(fēng)景。陽春三月 ， 湖光山色 ， 鮮花綠草 ， 藍(lán)天白云 ， 春日陽光 ，青海湖就像一卷燦爛而樸實(shí)的風(fēng)情畫鋪在青藏高原之上。 (2)【 分享心得 】 根據(jù)例句的形式分享自己游覽青海湖的心得。 例句：人人都愛秋天 ， 愛她的天高氣爽 ， 愛她的香飄四野。 分享：人人都愛青海湖 ， 愛她的 _________， 愛她的 _________。 天高云淡 神奇秀美 (3)【 保護(hù)措施 】 近年來 ， 由于氣候變化及人為開發(fā)和污染 ， 青海湖面積逐漸縮小 ， 水質(zhì)漸差。 ①請(qǐng)你擬一條關(guān)于保護(hù)青海湖的警示性標(biāo)語。 示例：夢(mèng)幻般的青海湖在向人們呼吁：留一份純美給子孫后代吧！ ②請(qǐng)你提出一條既可以開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì) ， 又不破壞環(huán)境的措施。 提示：措施可以從立法和人為兩方面考慮。
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