【總結(jié)】20.2方差第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)方差B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1方差的概念及計(jì)算第1課時(shí)方差1.在方差的計(jì)算公式s2=110[(x1-2
2025-06-16 07:49
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)方差學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.方差的概念及計(jì)算此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1;【當(dāng)堂測評】中
2025-06-21 06:46
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識技能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的有關(guān)知識提高數(shù)學(xué)應(yīng)用技能過程與方法按統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求進(jìn)行實(shí)踐統(tǒng)計(jì)活動(dòng)情感態(tài)度價(jià)值觀增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)識事物的態(tài)度重點(diǎn)數(shù)據(jù)的獲得過程和處理難點(diǎn)正確分析準(zhǔn)確提取信息倍速課時(shí)學(xué)練某學(xué)校八年級有4個(gè)
2024-11-21 05:32
【總結(jié)】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(??每小題4分,共24分??)統(tǒng)計(jì)中,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的(??C??)規(guī)律值大小、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:則以下判斷中正確的是(??B??)
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度義設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,我們用這些值的平均數(shù),即用 來衡量這組數(shù)據(jù)波動(dòng)的大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記作 .
2025-06-17 20:54
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù),討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-17 03:51
【總結(jié)】周滾動(dòng)練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)績是x,如果另外5名學(xué)生每人得90分,那么整個(gè)組的平均成績是(??D??)“中學(xué)生暑期環(huán)保小組”的同學(xué),隨機(jī)調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析同步練習(xí)1.小明的爸爸為了解小明這學(xué)期在家的作息時(shí)間,隨機(jī)挑選了某個(gè)星期對小明進(jìn)行了觀察,并記錄了他娛樂的時(shí)間:單位:min日期周一周二周三周四周五周六周日娛樂時(shí)間5560706550240370(1)分別計(jì)算小明這周
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的特點(diǎn)(1)_______、_______和_____都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,它們各有自己的特點(diǎn),能夠從不同的角度提供信息.在實(shí)際應(yīng)用中,需要分析具體問題的情況,選擇適當(dāng)?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的_________.平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)集中趨勢
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)眾數(shù)學(xué)習(xí)指南歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.眾數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1;【當(dāng)堂測評】中的第1題;【分層作業(yè)】中的第
2025-06-14 14:17
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)根據(jù)方差做決策情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課方差的計(jì)算公式,請舉例說明方差的意義.方差的適用條件:當(dāng)兩組數(shù)據(jù)的平