【總結(jié)】第六單元橫看成嶺側(cè)成峰修改文章專題訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解修改語(yǔ)段的幾種常用方法。2.能多角度、全方位地對(duì)自己的一篇周記中的語(yǔ)段進(jìn)行修改。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入好文章是改出來(lái)的。俄國(guó)作家果戈理,規(guī)定自己的稿子起碼要修改八次;托爾斯泰寫過(guò)一篇《為克萊塞爾樂(lè)章而作》的文章,全文只有五頁(yè),可手稿卻有八百頁(yè);海
2025-06-18 12:02
【總結(jié)】第四單元 疑為學(xué)之始十三 送 行十三 送 行十三 送 行自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第四單元 疑為學(xué)之始自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者比爾博姆(1872—1956),英國(guó)漫畫家、作家。主要作品有《馬克斯·比爾博姆文集》等。追溯背
【總結(jié)】第四單元 疑為學(xué)之始十五 臺(tái) 階十五 臺(tái) 階十五 臺(tái) 階自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第四單元 疑為學(xué)之始自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者李森祥,1956年生,浙江衢州人,當(dāng)代小說(shuō)家。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十 出師表二十 出師表二十 出師表自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者???????諸葛亮(181—234),字孔明,三國(guó)時(shí)政治家、軍
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典十九 十九 《《孟子孟子》》三則三則十九 《孟子》三則自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者????????孟子(前3
2025-06-20 13:27
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息五 藤野先生五 藤野先生五 藤野先生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家
2025-06-20 13:39
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息七 熱愛(ài)生命七 熱愛(ài)生命七 熱愛(ài)生命自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杰克·倫敦(1876—1916),美國(guó)小說(shuō)家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭。早年當(dāng)過(guò)報(bào)童、工人、
2025-06-20 13:34
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息八 貝多芬傳八 貝多芬傳(節(jié)選節(jié)選)八 貝多芬傳(節(jié)選)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者羅曼·羅蘭(1866—1944),法國(guó)作家、音樂(lè)學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第三單元 入境始與親九 諸子論九 諸子論““和和””九 諸子論“和”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者老子,一說(shuō)即老聃,姓李名耳,字伯陽(yáng)。春秋時(shí)期思想家,道家的創(chuàng)始人。荀子,
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典十七 曹劌論戰(zhàn)十七 曹劌論戰(zhàn)十七 曹劌論戰(zhàn)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者左丘明,春秋時(shí)史學(xué)家,魯國(guó)人,一說(shuō)復(fù)姓左丘,名明;一說(shuō)單姓左,名丘明。他雙目失明,曾任魯太史,或?yàn)橹v誦歷史及傳說(shuō)的
【總結(jié)】第三單元 入境始與親十二 湖十二 湖··樹(shù)樹(shù)··山山十二 湖·樹(shù)·山自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者赫爾曼·黑塞(1877—1962)
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十四 雪二十四 雪二十四 雪自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息追溯背景本文最初發(fā)表于1925年1月26日《語(yǔ)絲》周刊第十一期,后收入散文詩(shī)集《野草》。作者寫作本文的時(shí)候,正是國(guó)共合
2025-06-15 04:19
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息六 生命與和平相愛(ài)六 生命與和平相愛(ài)六 生命與和平相愛(ài)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者鐵凝,當(dāng)代女作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席,曾任河北省作家協(xié)會(huì)主席。主要著作有《玫瑰門》
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十三 記承天寺夜游二十三 記承天寺夜游二十三 記承天寺夜游自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者蘇軾(1037—1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今屬四川)人,北宋文學(xué)家、書畫家
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十一 小石潭記二十一 小石潭記二十一 小石潭記自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)西)人。唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈共