【總結(jié)】第一篇:2017記承天寺夜游 記承天寺夜游 蘇軾 【原文】元豐六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。 念/無與/為樂者,遂至/承天寺/尋張懷民。懷民/亦/未寢,相與/步于中...
2025-09-29 19:41
【總結(jié)】走近蘇軾?蘇軾是宋代文學(xué)孕育出來的曠世奇才,歷經(jīng)磨難而笑對人生,他思想自由,品格堅貞,坦蕩曠達(dá),他的文章如行云流水;他的詩如天地奇觀;他的詞如天風(fēng)海雨。無論從哪個方面衡量蘇軾都是宋文學(xué)發(fā)展到頂峰時期的偉大代表作家。我們曾學(xué)過的詩詞有:蓮城中擔(dān)上賣蓮房,未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子,露為風(fēng)味月為香。
2025-11-10 10:01
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息五 藤野先生五 藤野先生五 藤野先生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家
2025-06-20 13:39
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息七 熱愛生命七 熱愛生命七 熱愛生命自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杰克·倫敦(1876—1916),美國小說家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭。早年當(dāng)過報童、工人、
2025-06-20 13:34
【總結(jié)】第二單元 迅速捕捉閱讀信息八 貝多芬傳八 貝多芬傳(節(jié)選節(jié)選)八 貝多芬傳(節(jié)選)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者羅曼·羅蘭(1866—1944),法國作家、音樂學(xué)家、社會活動家
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第三單元 入境始與親九 諸子論九 諸子論““和和””九 諸子論“和”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者老子,一說即老聃,姓李名耳,字伯陽。春秋時期思想家,道家的創(chuàng)始人。荀子,
【總結(jié)】第三單元 入境始與親十二 湖十二 湖··樹樹··山山十二 湖·樹·山自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者赫爾曼·黑塞(1877—1962)
【總結(jié)】記承天寺夜游EJ·八年級語文下冊、句的理解與翻譯。,體會作者悠閑、超逸的心境。,結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷,深入探究“閑人”的內(nèi)蘊。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。(北宋·王安石)“海上生明月*天涯共此時
2025-11-09 19:37
【總結(jié)】記承天寺夜游羅田縣實驗中學(xué)授課:閆敏學(xué)前熱身他頻遭貶謫,一生歷典八州,他身行萬里路,過無數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂。他說:“此心安處是吾家?!彼粺o數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識了人間萬千丑態(tài),卻說:“眼前天下無一個不是好人?!辈虏驴?他是誰?古有一人:他學(xué)
2025-11-12 23:35
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。?讀通課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。?結(jié)合課下注解,理解課文大意。?找出你喜歡的句子,品味古典詩詞的美。?小組交流寫作背景,體會作者當(dāng)時
2025-11-15 14:08
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十一 小石潭記二十一 小石潭記二十一 小石潭記自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟西)人。唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈共
2025-06-15 04:17
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾文言詞語?1、念無與為樂者?2、遂至承天寺尋張懷民?3、相與步于中庭?4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?5、但少閑人如吾兩人者耳念:想到于是院里共同,一起交錯、縱橫原來是清閑的人只是到句子翻譯:?1、念無
2025-11-29 04:35
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年級教學(xué)形式新授課教師魏玉亮單位惠州市惠陽區(qū)良井鎮(zhèn)宏基小學(xué)課題名稱《有趣的測量》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析“有趣的測量”是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體、正方體這些規(guī)則物體體積的測量和計算方法后的延續(xù)性
2025-11-15 14:30
【總結(jié)】春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”(北宋.王安石)關(guān)于“月亮”的詩句“海上生明月,天涯共此時”(唐·張九齡)“舉杯邀明月,對飲成三人?!崩畎孜壹某钚呐c明月,隨君直到夜郎西.(李白)
2025-06-16 13:40
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十 出師表二十 出師表二十 出師表自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者???????諸葛亮(181—234),字孔明,三國時政治家、軍