申報(bào)中學(xué)高級教師職稱個(gè)人工作總結(jié)--資料下載頁
2025-06-17 20:48本頁面
【正文】 和負(fù)責(zé)人。目前，我們又有多項(xiàng)市縣級課題立項(xiàng)，正在積極實(shí)驗(yàn)階段。 六、“拜師結(jié)對”活動(dòng)方面 作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計(jì)劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個(gè)月大的活動(dòng)至少兩次，小的問題隨時(shí)交流。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù)，更重要的是對一個(gè)農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學(xué)中遇到的問題，我們還一起研究了兩項(xiàng)教研課題。一個(gè)是《農(nóng)村中學(xué)生語文有效閱讀的實(shí)踐性研究》，另一個(gè)是《農(nóng)村中學(xué)生語文有效預(yù)習(xí)的實(shí)踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在2018年被評為興平市教學(xué)能手?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。在教學(xué)、班主任工作方面，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 我具有大學(xué)本科學(xué)歷，2009年被評為中學(xué)一級教師，履行現(xiàn)任職稱10年，一直從事九年級語文教學(xué)、年級組長和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力。近五年年度考核結(jié)果，三年優(yōu)秀，兩年合格。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)高級教師。
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