生管教師工作手冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-06-17 20:39本頁(yè)面
【正文】 (星期)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)未到人數(shù)晚點(diǎn)名出勤情況記錄表日期(星期)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)未到人數(shù)日期(星期)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)未到人數(shù)助進(jìn)生建檔情況總匯宿舍班級(jí)姓名建檔原因建檔時(shí)間說(shuō)明：建檔原因可簡(jiǎn)寫(xiě)為，單親、離異、留守、行為偏差生、學(xué)困生、心理問(wèn)題、疾病或其它，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)“助進(jìn)生幫教手冊(cè)”。助進(jìn)生建檔情況總匯宿舍班級(jí)姓名建檔原因建檔時(shí)間說(shuō)明：建檔原因可簡(jiǎn)寫(xiě)為，單親、離異、留守、行為偏差生、學(xué)困生、心理問(wèn)題、疾病或其它，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)“助進(jìn)生幫教手冊(cè)”。日常重大事件記錄表時(shí)間參與人員事件起因經(jīng)過(guò)（簡(jiǎn)述）處理意見(jiàn)日常重大事件記錄表時(shí)間參與人員事件起因經(jīng)過(guò)（簡(jiǎn)述）處理意見(jiàn)日常重大事件記錄表時(shí)間參與人員事件起因經(jīng)過(guò)（簡(jiǎn)述）處理意見(jiàn)日常重大事件記錄表時(shí)間參與人員事件起因經(jīng)過(guò)（簡(jiǎn)述）處理意見(jiàn)日常重大事件記錄表時(shí)間參與人員事件起因經(jīng)過(guò)（簡(jiǎn)述）處理意見(jiàn)分管住宿生處分情況總匯宿舍班級(jí)姓名處分原因處分級(jí)別升級(jí)原因升級(jí)級(jí)別備注說(shuō)明：處分原因簡(jiǎn)單描述，詳細(xì)內(nèi)容要另附在處分報(bào)告書(shū)后。分管住宿生處分情況總匯宿舍班級(jí)姓名處分原因處分級(jí)別升級(jí)原因升級(jí)級(jí)別備注說(shuō)明：處分原因簡(jiǎn)單描述，詳細(xì)內(nèi)容要另附在處分報(bào)告書(shū)后。優(yōu)秀住宿生、優(yōu)秀舍長(zhǎng)獲獎(jiǎng)記錄優(yōu)秀住宿生優(yōu)秀舍長(zhǎng)宿舍班級(jí)姓名獲獎(jiǎng)級(jí)別宿舍班級(jí)姓名獲獎(jiǎng)級(jí)別生管教師巡視宿舍情況記錄巡視時(shí)間巡視宿舍區(qū)域巡視情況巡視反饋備注生管教師巡視宿舍情況記錄巡視時(shí)間巡視宿舍區(qū)域巡視情況巡視反饋備注生管教師巡視宿舍情況記錄巡視時(shí)間巡視宿舍區(qū)域巡視情況巡視反饋備注生管教師巡視宿舍情況記錄巡視時(shí)間巡視宿舍區(qū)域巡視情況巡視反饋備注“文明居室”創(chuàng)建方案說(shuō)明：方案建設(shè)中，要體現(xiàn)出分管宿舍的整體構(gòu)建思路，要體現(xiàn)出建設(shè)的時(shí)間進(jìn)程，并要保證按照時(shí)間進(jìn)程推進(jìn)，保留創(chuàng)建的原始材料（包括圖片和宿舍具體建設(shè)方案）。創(chuàng)建中，要體現(xiàn)出分管宿舍特色，給予學(xué)生一定的指導(dǎo)。學(xué)生管理特色創(chuàng)新方案說(shuō)明：創(chuàng)新方案中要體現(xiàn)出學(xué)生教育方式、方法的創(chuàng)新，要體現(xiàn)出培養(yǎng)分管住宿生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的創(chuàng)新和體現(xiàn)出住宿生養(yǎng)成教育的創(chuàng)新等。學(xué)期工作總結(jié)組長(zhǎng)簽字：
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