【總結(jié)】第二單元校園風(fēng)景《校園風(fēng)景》(一點(diǎn)透視)一、看一看,暢談感受校園實(shí)景與寫生圖1:實(shí)景照片圖2:寫生作品(本人作品)二、比一比,探究規(guī)律思考:認(rèn)真觀察,這兩幅圖的
2025-06-17 20:04
【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義:描繪的對象為自然風(fēng)光,如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡要地表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、取景框定義:美術(shù)用詞,寫生時(shí)為了便于構(gòu)圖,而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長方形,中間挖空。?也可以用自己的雙手
2025-06-12 03:41
【總結(jié)】第二單元第一課校園風(fēng)景美麗的校園?校園風(fēng)景美不美呢??現(xiàn)實(shí)中的保存記憶的手段:畫成畫幅,拍成照片。那如何把校園風(fēng)景畫得好看,拍的好看呢??首先在于取景(構(gòu)圖)和透視。?透視:是一種符合視覺感受的科學(xué)變形。?透視分為:平行透視(一點(diǎn)透視)成角透視(兩點(diǎn)透視)
2025-06-17 12:25
2025-06-18 21:06
2025-06-17 19:59
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知識目標(biāo):了解人體的基本比例及人物的重心與動態(tài)。?2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用簡單的線條描繪人物動態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標(biāo):感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢的基本比例:是人體的重心向地面所引出的垂直線。
2025-06-14 08:11
【總結(jié)】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂教科書七年級上冊。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。(三)說教學(xué)目標(biāo)
2025-06-18 05:33
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】小伙伴導(dǎo)學(xué)?我們升入了新年級,走進(jìn)了新校園,結(jié)識了新伙伴。本課我們將了解用繪畫的不同方式表現(xiàn)人物,通過以線條造型的方法表現(xiàn)我們的新伙伴?;顒右?通過實(shí)地觀察,用照相機(jī)收集周圍同學(xué)的照片,比較分析他們不同的臉形、表情和發(fā)型特征?;顒佣?欣賞畫家作品,分析畫家是用哪些方法把握與表現(xiàn)人物的形象特征的??了解以線造型
2025-06-20 15:16
【總結(jié)】歌曲《校園夕歌》校園夕歌》是20世紀(jì)20年代廣泛流傳于“讀書郎“中的學(xué)堂樂歌。曲調(diào)源于我國民間傳統(tǒng)樂曲《老八板》歌詞是由李叔同先生填詞。是舊民主革命時(shí)期的愛國歌曲。后來有些音樂教師為了配合學(xué)生課堂的音樂學(xué)習(xí),在原來的曲調(diào)上重新填詞教唱,成為了一首膾炙人口的學(xué)堂樂歌。歌曲的旋律清新,歌詞淳樸。反映少年時(shí)代應(yīng)珍惜光陰,樹立理想。
2025-06-18 05:42
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
2025-06-18 05:37
【總結(jié)】群星燦爛1964年10月16日“兩彈一星”指核彈導(dǎo)彈人造衛(wèi)星新中國研制出第一顆原子彈我國第一顆氫彈爆炸成功。中國第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射。1967年6月17日1970年4月24日看看誰最快請說出兩彈一星功勛人物其中三位?于敏、王大珩、王希季、朱光亞、
2025-06-20 20:55