【正文】 成微裂紋導致材料膠落 b 擠壓突出部分材料根部形成微裂紋導致材料脫落 圖 14 多次擠壓變形斷裂形成磨屑示憊圖 圖 15 物料擠壓材料碎裂或翻起，并使碎磨料一起脫落形成磨屑示意圖 圖 16 物料短程滑移切削鄂板示意圖 3 磨損 30 所以，顎式破碎機顎板的磨損率 w 可以用變形疲勞磨損 dw 脆性斷裂磨損 fw 和顯微切削磨損 cw 表示： cfd w ??? 由上式可以認為控制顎板磨損的主要材質因素是其硬度和韌性。材料的硬度決定了物料壓坑的深度和大 小。材料硬度高，物料壓入顎板的深度淺，顎板表層材料的變形程度小，同時物料短程滑動切削材料量也少。材料的韌性表示了其抵抗斷裂的能力。材料的韌性好，可以消除物料擠壓過程中的脆性斷裂，并使得顎板材料在變形疲勞形成磨屑前的變形過程大大增加。 對 鄂板材質的選擇 在鄂板的材質選擇中我們選擇中錳鋼，由于高錳鋼的初始硬度低，屈服強度低，在非強沖擊條件下，其加工硬化不充分，易于流變和被切削。該鋼種最早由Climax 鉬業(yè)公司發(fā)明，其鑄態(tài)組織由奧氏體馬氏體和少量珠光體組成，經水韌處理后，其組織為單一奧氏體或奧氏體 +少量未溶 碳化物 (取決于含碳量 )組織。此后人們對中錳鋼進行了大量研究，認為其硬化機理為：含錳量降低后 ,奧氏體穩(wěn)定性下降，在受到沖擊或磨損時，奧氏體易發(fā)生形變誘發(fā)馬氏體相變，使其耐磨性提高。中錳鋼的通常成分： %~%C,6%~9%Mn,%~%Si,%Cr 以及其它微量元素如V、 Ti、 Nb 等。中錳鋼顎板在實際應用中也取得了較好的使用效果，如破碎硅石時比高錳鋼顎板使用壽命提高 20%以上，而成本與高錳鋼顎板相當。因此，在中小型顎式破碎機上使用，中錳鋼是一種值得推廣的顎板材質。4 部分零件上的公差和配合 31 4 部分零件上的公差 和配合 配合的選擇 配合的類別的選擇 在該機器中，有幾處配合需要進行選擇，根據選擇的原則，工作時，零件之間有相對運動，必須用間隙配合。如滾動軸承的外圈與軸承座的配合就是有相對運動，屬于間隙配合。如果零件之間無相對運動，用過盈或者過渡配合，在內圈與主軸的配合中，就屬于這種情況，所以，該處選擇過渡配合。還有一種情況，若零件之間無相對運動，但有鍵等緊固件連接時，采用間隙配合，這樣的情況，在該機器中就比較多了。 配合的種類的選擇 在確定了配合的類別之后，就需要進一步的確定這類配 合中采用哪一種具體的配合，這往往是比較困難的事情。為此，需要了解到各種配合的特點，并對零件的功能要求、結構特點、工作條件等各個方面進行全方位的分析。 我們可以選用標準手冊中的一些優(yōu)先配合。而且手冊中對選用也有了比較具體的說明。 一般公差的選取 線性尺寸的一般公差是指在車間普通工藝條件下，機床設備一般加工能力可以保證的公差。在正常維護和操作情況下，它代表經濟加工精度，所以一般可以不檢驗。它主要應用于精度比較低的非配合尺寸和功能上允許或大于一般公差的尺寸。國標中有規(guī)定，采用一般公差的線性尺寸不單獨注出極限 偏差，而在圖樣上、技術文件上做總的說明。 在我的兩張零件圖上，帶輪和主軸的零件圖。根據國標中規(guī)定的四個公差等級，選用中等級，這個公差等級相當于 IT14。所以精度并不是很高，這種尺寸的極限偏差可以從表中查取，主要是根據尺寸分段，另外，倒角和圓角的半徑、高度的大小都可以從表中查取。 4 部分零件上的公差和配合 32 形位公差 形位公差項目的選擇 選擇形位公差項目要根據要素的幾何特征，結構特點以及零件的功能，并要盡量考慮檢測方便和經濟效益。 在形位公差的眾多項目中，有單項控制的，有綜合控制的。這也很好理解，前者有圓度、平面度、直線 度等。后者有圓柱度等，標注形位公差有一個原則，就是：應該充分發(fā)揮綜合控制的公差項目的職能，原因很明顯，一是減少圖樣上的形位公差項目，二是相應的減小形位誤差的檢測工作。 就拿該主軸零件圖為例，對于與滾動軸承內徑配合的軸頸，為了保證滾動軸承的裝配精度和旋轉精度，應規(guī)定軸頸的圓柱度公差和軸肩的端面跳動公差。對于軸類零件來說，規(guī)定其徑向圓跳動或全跳動公差，這樣，既能控制零件的圓度或圓柱度誤差，又能控制同軸度誤差，這是為了檢測方便。同理，端面對軸線的垂直度公差可以用端面全跳動公差代替，端面圓跳動在忽略平面度誤差時，也 可代替端面對軸線的垂直度要求。 公差原則的選擇 在選擇公差原則時，應該根據被測要素的功能要求，充分發(fā)揮給出公差的職能和采用這種原則的可行性和經濟性。比如獨立原則，盡管它是處理尺寸公差和形狀位置公差最基本的公差原則，應用也最廣泛。但這有一個前提，就是對零件有特殊功能要求時才可采用。 但實際設計中，為了保證零件的配合性質，即保證配合的極限間隙和極限過盈，滿足設計要求，對重要的配合通常要采用包容要求。例如軸承內孔與軸的配合等，都是為了保證最小的間隙。 對于僅僅需要保證零件的可裝配性，而為了便于零件的加工 制造時，可以采用最大實體要求。通常用于間隙配合，適用的要素僅僅限于軸線或中心平面。例如軸承端蓋上孔的位置度公差。 形位公差值的選擇或確定 在對形位公差值進行選擇時，應考慮的幾個問題和原則： 4 部分零件上的公差和配合 33 形狀公差、位置公差、尺寸公差的關系 確定形位公差值時，應考慮它們與尺寸公差的協調，其一般原則是：形狀公差值大于位置公差值，而位置公差值大于尺寸公差值。 對于有配合要求的形位公差與尺寸公差的關系 有配合要求并要嚴格保證其配合性質的要素，應該采用包容要求。一般來說，形狀公差通常為尺寸公差的 25%到 65%， 圓度、圓柱度公差一般按同級選取。 形狀公差與表面粗糙度的關系 通常，對于中等尺寸段和中等精度的零件，表面粗糙度的值可以占形狀公差的20%到 25%。 需要考慮零件的結構特點 對于剛性較差的零件（比如說細長軸）和具有某種結構特點的要素，因為其工藝性不好，加工精度會受到影響，此時，對主軸來說就得選取較大的形位公差值。 基準的選擇 選擇基準時，主要考慮要根據設計和使用要求，并兼顧基準統(tǒng)一和結構特征。一般考慮以下幾點： ⑴ 應根據設計時要素的功能要求以及要素間的幾何關系來選擇基 準。比如說，對旋轉軸，通常都以裝滾動軸承的軸頸表面作為基準。 ⑵ 從加工、測量的角度考慮，應該選擇在夾具、量具中定位的相應基準做基準。 ⑶ 從裝配關系考慮，應該選擇零件相互配合、相互接觸的表面做各自的基準，以保證零件的正確裝配。 結合設計的主軸零件圖，具體分析如下： 兩個直徑為 75 的軸頸與調心滾子軸承的內圈相配合，兩個軸頭分別與皮帶輪、飛輪相配合。為了滿足給出的標準配合性質要求，所以采用了包容要求。又由于與滾動軸承相配合的軸頸，按規(guī)定應對形狀精度提出 進一步的要求，所以，提出圓柱度公差 的要求。同時，該兩軸頸上安裝滾動軸承后，將分別與減速器箱體的兩孔配合。為了限制軸兩軸頸的同軸度誤差，以免影響配合性質。所以由給出了兩軸頸的徑向圓跳動公差 毫米。 在主軸中間最長的工作的一段，為了保證其工作的準確性，對該段軸頸相對與兩個直徑為 75 的軸頸公共基準軸線給出了徑向圓跳動公差 毫米。對該主軸有好幾處軸肩起定位作用，參照安裝滾動軸承處的軸肩的精度要求，給出兩軸肩相對4 部分零件上的公差和配合 34 于基準軸線的端面圓跳動公差 毫米。鍵槽對稱度公差是為了保證銑槽時鍵槽的中心 面盡可能的與通過軸線的平面垂直，該軸兩出鍵槽都按八級給出，公差值為 毫米。 結論 35 結 論 對復擺式破碎機的設計以及相關的研究，是我對大學所學的知識進行整合和總結，運用的一個嘗試，這不僅提高了我的獨立思考，動手實踐，研究嘗新的能力，還培養(yǎng)了團結協作，大膽嘗試等良好的習慣。 一臺機器的完整設計是要涉及到各個方面的知識的，在大學最后這段有限的時間，迅速積累。充分準備是很難的，我們只有不懈的努力，盡力的改正不足，使其盡可能完善，在許許多多的零件中即使是最小的，哪怕是一個小小的螺釘、焊縫之類的 ,如果因為強度不夠， 材料選取不當，壽命比較短，結構工藝性方面有缺陷，配合不能滿足要求，未考慮拆卸，修整問題 …… 最終都會使機器工作性能下降，出現故障甚至報廢。所以，在這方面我做的工作還是很不夠的。 另外，一臺機器真正推廣使用，還要對其成本，也即經濟性，可行性進行分析。還有外觀，對環(huán)境的污染，對工作環(huán)境的要求，維修的技術難度，方便程度等等。所以，我的設計只能是理論上的一個嘗試。 在具體的工作中，我除了需要借助最新的信息工具 網絡外，還需要查閱圖書親身實踐，但最主要的還是劉老師的指導。不僅僅是具體內容上，還有思路上的，認識問 題角度等各個方面我都收益匪淺。四年的大學生活最終以畢業(yè)設計的結束而告終，我一定要加倍努力畫一個圓滿的句號，力求在畢業(yè)設計的成果上更上一層樓。 致謝 36 致謝 時光飛逝，四年的大學學習生涯就要結束了，在這短暫而漫長的四年里，使我更進一步的熟悉和掌握了如何去學習、生活和工作。同時，也是校園讓我們學會了學習，學會了思考，學會了做人，雖其短暫，但是在這四年里所學的知識必將可以使我受用終生。 在這大學生涯即將結束的最后半年的畢業(yè)設計過程中，不僅是對我們每一個人的一次全面的考查，同時也是對我們所學習和掌握知識 的一次實際而綜合運用，這不僅僅是只是一次知識的檢驗，更是對我們認識問題、分析問題、解決問題的綜合能力的鍛煉與培養(yǎng)。同時對于我們來說，這也是一次難能可貴的在校學習的經歷，一次知識和經驗的積累的機會。 為此，我應該感謝給予我這個機會的人，是他們給予了我這次學習的機會，同時也是他們給予我了關懷與支持，正是在他們的關心、支持與幫助下，我的大學學習，生活，以及這次畢業(yè)設計才能完滿結束，為我大學生涯畫上一個完美的句號。 在這里，我首先要感謝母校，是母校為我提供了這個平臺，給予我了夢寐已久的學習和生活的機會，從而是我的人 生更加精彩。 其次，要感謝的是我的指導老師，在這幾個月畢業(yè)設計的日子里，對我們的耐心的關懷與輔導。在這四年的大學生涯中， 以前學的專業(yè)知識，對于我們來說象一盤散沙，雜亂無章沒有系統(tǒng)性。但是在劉老師的悉心輔導下，使我們對自己的知識進行了整理、組織和裝配，使我的知識結構更加明朗化、體系化了。在此感謝劉老師 在我的畢業(yè)設計過程中給予了我莫大的支持和幫助。 同時，我還要感謝同組的成員，以及關心和支持我的所有的同學，在我們共同學習、和生活的日子里，大家共同努力，克服困難，不斷提出和完善新的設計思路和方法，使我們的學習、 生活和本次畢業(yè)設計工作得以順利而完滿的結束；生活上互相幫助，彼此間留下了最珍貴而溫馨的友誼。是你們讓我擁有了一段美好的大學生活。 最后，我要感謝所有的教過我的老師們，感謝您們的辛勤培育和無微不至的關懷，是你們的高尚品德和人格魅力影響了并改變了我。在以后的學習、生活、工作中，我將牢記您們的諄諄教誨，不斷學習，不斷進步。在此 ,衷心地祝福和感謝你們 ! 參考文獻 37 參考文獻 [1]鄭鳴皋，破碎機綜述 . 機械工業(yè)出版社， 2020： 13 [2]kanda Y, sano Y,Yashima consideration of grinding limit based on . frachure mechanics. 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