【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第25章生物技術(shù)第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)有關(guān)微生物發(fā)酵的基礎(chǔ)知識(shí),了解日常生活中發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解微生物發(fā)酵的一般原理。,提高學(xué)生
2025-06-17 16:11
【總結(jié)】無(wú)氧氣總之,在原始地球條件下,有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。在原始地球條件下能夠形成有機(jī)小分子嗎?1953年,美國(guó)科學(xué)家斯坦利·米勒設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置:ABC
2024-11-18 06:58
【總結(jié)】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點(diǎn)創(chuàng)論的觀點(diǎn):生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點(diǎn):生命是由 非生命物質(zhì) 隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點(diǎn):生物只能來(lái)源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-06-18 12:55
【總結(jié)】第22章綜合檢測(cè)【綜合檢測(cè)】1.(2022?河南模擬)小樂(lè)將以下6種生物分成兩類(lèi)。類(lèi)群一:螃蟹、蝸牛、蝗蟲(chóng);類(lèi)群二:家鴿、草魚(yú)、大鯢。他分類(lèi)的依據(jù)是()A.體內(nèi)有無(wú)脊柱B.體溫是否恒定C.生殖方式不同D.呼吸方式不同A【綜合檢測(cè)】2.(2022?廣東模擬)下面有關(guān)生物分類(lèi)的敘述正確的是()
2025-06-17 16:02
2025-06-17 15:58
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練復(fù)習(xí)回顧01簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等?原始生命導(dǎo)入新課,了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)
2025-06-21 01:06
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】系。生存和分布的非生物因素。。物生存的環(huán)境因素有哪些。間
2025-06-20 14:17
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第24章第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2.能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第24章第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問(wèn)題。2.能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)第25章生物技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因大豆克隆??寺⊙?qū)胄抡n翻開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視、上網(wǎng)檢索時(shí)常常會(huì)看到關(guān)于“轉(zhuǎn)基因食品”、“人類(lèi)基因組計(jì)劃”、“克隆羊”、“克隆牛等現(xiàn)代生物技術(shù)的報(bào)道。什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)?轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物有什么特點(diǎn)?導(dǎo)入新
2025-06-20 23:49
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】方式。其生活環(huán)境的適應(yīng)。方式。活環(huán)境相適應(yīng)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫(huà)出來(lái)(一)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng);動(dòng)物的生活環(huán)境大體上可分
2025-06-16 04:15
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第20章第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】、相對(duì)性狀、遺傳、變異等概念;,辨析漫畫(huà)所表達(dá)的遺傳現(xiàn)象;、植物和人的不同性狀及其相對(duì)性狀;象。動(dòng);?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)
2025-06-11 23:57
2025-06-17 06:47