九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究1課堂導(dǎo)學(xué)課后作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-17 15:46本頁(yè)面
【正文】 作業(yè) (2)制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)集滿(mǎn)該氣體的集氣瓶 ,應(yīng)該 (填“正”或“倒” )放在桌面上 ,理由是 . (4)制取該氣體的裝置還能制取 ,請(qǐng)寫(xiě)出制取這種氣體的化學(xué)方程式 : 。 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) CaCO3+2HCl——CaCl2+H2O+CO2↑ 正 二氧化碳的密度比空氣的大 氧氣 ，可以不考慮的因素是 ( )。 A．反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B．反應(yīng)條件 C．所制氣體的性質(zhì) D．所制氣體的顏色 課后作業(yè) D 能力提升 ,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w ,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w .由此得出的合理結(jié)論是 ( ) A .能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng) ,與反應(yīng)條件有關(guān) B .反應(yīng)物之間接觸面積越大 ,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行 C .塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同 D .塊狀大理石與大理石粉末的組成不同 課后作業(yè) B 能力提升 ,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)有如下操作 ,其中正確的是（） 課后作業(yè) B 能力提升 ,回答下列問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng) :① 。② 。 (2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是裝置 (填序號(hào) ,下同 ),收集裝置是裝置 。 課后作業(yè) 能力提升 鐵架臺(tái) 集氣瓶 B C或 E (3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 此外 ,也可用加熱碳酸氫鈉 (NaHCO3)固體 (產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水 )的方法來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為裝置 ,收集裝置為裝置 。 課后作業(yè) 能力提升 A D Ca CO 3 + 2 H Cl Ca Cl 2 + CO 2 ↑ +H 2 O 2 N aH CO 3 Na 2 CO 3 + C O 2 ↑ +H 2 O (4)如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的 CO2的體積 ,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填 “有 ”或 “無(wú) ”)明顯影響。 課后作業(yè) 防止 CO2溶于水 (或造成測(cè)量不準(zhǔn)確 ) 能力提升 無(wú)
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