九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究課時2二氧化碳的實驗室制法內(nèi)文-資料下載頁
2025-06-18 17:51本頁面
【正文】 ↑ ABCD (2)在制取過程中，小雨同學(xué)選用 F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① _______________， ② ________________ ，③ _________________ ； (寫出其中 3條 ) (3)在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制取二氧化碳的裝置相同，收集方法可采用 ______ (填“向上”或“向下” )排空氣法。 向下 裝置漏氣 收集的 CO2不純 產(chǎn)生的 CO2量不足 7. 實驗室常用圖 6218所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 （ 1）寫出編號所指儀器的名稱：① _________； （ 2）裝置圖 6218中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ____ _________________；② __________________________； 長頸漏斗 A中試管口要略向下傾斜 E中導(dǎo)管口要伸入集氣瓶底部 （ 3）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的 A和 ____（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________ ； （ 4） 實驗室選用 B和 E裝置組合，除能制取 O2外，還可以制取的一種氣體是 _____； （ 5）比較 B、 C裝置的不同，指出 B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________； （ 6）有一名同學(xué)欲用 G裝置收集 H2，則 H2應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“ a” 或“ b”) 通入。 b F 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ CO2 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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