廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英文學(xué)院-資料下載頁(yè)
2025-06-17 13:51本頁(yè)面
【正文】 42。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。242。247。三、各班情況總的來(lái)說(shuō)，六班的情況最好，平均分要高出其它班37分。像114和8這幾個(gè)班從平均分上看，沒(méi)有明顯的差異。但是，117班的標(biāo)準(zhǔn)差要大于其它幾個(gè)班?？偟膩?lái)說(shuō)，11班要比其它幾個(gè)班差一些。表4：各班情況表5：各班成績(jī)頻數(shù)分布班號(hào)606970798089906022718091639111133111151111301114314091701511490160141301719171附錄1：各班成績(jī)條形圖附錄2：口試部分描述 結(jié)論及建議一、 從考試結(jié)果看，基本達(dá)到教學(xué)目的。二、從成績(jī)分布的情況看，屬正常的學(xué)業(yè)考試成績(jī)分布。三、從題型分析來(lái)看，筆試部分的第三與第四題難度略大一些，由于將原來(lái)的要求“聽(tīng)兩遍”改為“聽(tīng)三遍”,效果看來(lái)還不錯(cuò)。四、從學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握看，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)44個(gè)音素的發(fā)音、英語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)和音素組合的發(fā)音、多音節(jié)詞的重音模式等掌握得比較好；而在以下方面仍須進(jìn)一步鞏固與提高：把握詞與詞之間的過(guò)渡，使同一意群的詞連貫和流暢地聯(lián)接起來(lái)、熟練地使用單詞的強(qiáng)讀式與弱讀式、句子重音、話(huà)語(yǔ)節(jié)奏規(guī)律、正確、得體地使用語(yǔ)調(diào)。以試題的第四大題為例,第4小題的Is it for herself? 能寫(xiě)對(duì)的學(xué)生屈指可數(shù).五、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)和掌握方面打下了良好的基礎(chǔ)，建議在今后的學(xué)習(xí)中，專(zhuān)業(yè)課程的教師能繼續(xù)督促學(xué)生進(jìn)一步完善和提高使用英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的水平從而更好地實(shí)現(xiàn)交際的目的。
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