對(duì)數(shù)的概念-說課稿最終版-資料下載頁(yè)
2025-06-17 13:40本頁(yè)面
【正文】 成指數(shù)式： (1)； (2) ； (3) ； (4) ．3．求下列對(duì)數(shù)的值： (1)； (2)；(3)； (4)．目的：這里呈現(xiàn)的是課后任務(wù)。布置的課后任務(wù)與活動(dòng)2中任務(wù)很相似，學(xué)生基本能獨(dú)立解決。在獨(dú)立解決新任務(wù)中提高分析、解決問題的能力，強(qiáng)化重點(diǎn)。五、 板書設(shè)計(jì)課題：對(duì)數(shù)的概念 底數(shù)底數(shù)指數(shù)對(duì)數(shù)真數(shù)冪值交流展示區(qū)（1）loga1=0；（2）logaa=1；（3）N0，即0和負(fù)數(shù)沒有對(duì)數(shù)交流展示區(qū)概念交流展示區(qū)六、 評(píng)價(jià)反思在上幾屆教學(xué)中有學(xué)生對(duì)對(duì)數(shù)符號(hào)的寫法不規(guī)范，對(duì)指數(shù)式、對(duì)數(shù)式互化認(rèn)為“多此一舉”。針對(duì)本屆學(xué)生我將實(shí)際處理。本節(jié)由在卡片上寫指數(shù)式創(chuàng)設(shè)“已知底和冪，如何求指數(shù)”的疑，產(chǎn)生思維碰撞，激發(fā)學(xué)生好奇心、求知欲；結(jié)合多媒體呈現(xiàn)“對(duì)數(shù)的概念”的信息；給出任務(wù)2，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)解決任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)、自我決策能力；歸納小結(jié)解決任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)重點(diǎn)；最后信息反饋，強(qiáng)化重點(diǎn)。謝謝大家！
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