【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)絕對值第1課時絕對值學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義.2.會求一個有理數(shù)的絕對值.預(yù)反習(xí)饋1.一般地,數(shù)軸
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第1課時絕對值學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.從幾何、代數(shù)兩個角度正確理解絕對值的意義;2.會求一個已知數(shù)的絕對值.★情景問題引入★星期天,黃老師從學(xué)校出發(fā),開車
2025-06-12 13:58
2025-06-12 14:11
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)第3課時相反數(shù)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)圖中表示數(shù)軸的是()B課堂小測本2.(10分)數(shù)軸上表示4與-3的兩個點之間的距離是()A.-1B.1C.-7D.73.(10分)在數(shù)軸上,與表示數(shù)-1的點的
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】知識點有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號把它們連接起來.解:-a,-b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點的兩旁,且到原點的距離
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)絕對值第1課時絕對值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)絕對值第2課時有理數(shù)的大小比較感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 00:30
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:49
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第2課時有理數(shù)的乘法(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知則□等于()A.B.2016C.2017D.2018C課堂小測本2.(
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第4課時有理數(shù)的除法(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)計算(-16)÷8的結(jié)果等于()A.B.-2C.3D.-12.(10分)兩個數(shù)的商為正數(shù),則兩個數(shù)()A.都為正B.都為負(fù)C
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第1課時正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)第一章有理數(shù)精典范例變式練習(xí)<例(1)2____0(2)-5_____0(3)1____-6(4)-2___-3(5)(6)____3
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第6課時絕對值(1)第一章有理數(shù)例:(1)______;(2)_______;(3)________;(4)_______;(5)__
2025-06-16 15:16
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)第2課時數(shù)軸易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如果收入15元記作+15元,那么支出20元記作()A.+5元B.+20元C.-5元D.-20元2.(10分)下列不是有理數(shù)的是()A.B.0C.
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版絕對值學(xué)習(xí)目標(biāo)?會求一個數(shù)的絕對值,會求絕對值已知的數(shù);?理解絕對值的概念及其幾何意義,體會絕對值的作用;?掌握有理數(shù)比較大小的法則.兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛了10千米,到達(dá)A,B兩處.它
2025-06-12 00:28