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【總結】知識點1絕對值的定義解:|6|=6;|-8|=8;|-3.9|=3.9;|52|=52;|-211|=211;|0|=0.例1求下列各數(shù)的絕對值:6,-8,-,52,-211,0.【思路點撥】根據(jù)一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是
2025-06-18 00:12
【總結】知識回顧不同的個數(shù)叫做互為相反數(shù).只有符號兩求一個數(shù)的相反數(shù)，只需即可.在其前面加上“—”號即a的相反數(shù)是,-a0的相反數(shù)是.0知識回顧在數(shù)軸上表示相反數(shù)(0除外)的兩個點位于原點的
2025-06-20 18:33
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 13:37
【總結】第一課時·教學目標理解絕對值的概念，掌握有理數(shù)絕對值的求法.教學重難點重點：求有理數(shù)的絕對值.難點：絕對值的代數(shù)意義的導出.，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的叫做數(shù)a的絕對值，記作.；一個負數(shù)的絕對值是它的；0的絕對值是.∣a∣00123456-1-2
2025-06-16 13:03
【總結】第二課時·教學目標、0和負數(shù)之間的大小關系..教學重難點重點：理解正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小關系.難點：用絕對值比較兩個負數(shù)的大小.，從左到右的順序，就是從到的順序，即左邊的數(shù)右邊的數(shù).0，0負數(shù)
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數(shù)的含義，能夠把給出的有理數(shù)分類，了解0在有理數(shù)分類中的作用．學習指南★情景問題引入★問題1：想一想，我們
2025-06-12 13:58
2025-06-12 14:11
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版絕對值學習目標?會求一個數(shù)的絕對值，會求絕對值已知的數(shù)；?理解絕對值的概念及其幾何意義，體會絕對值的作用；?掌握有理數(shù)比較大小的法則．兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛了10千米，到達A，B兩處．它
2025-06-12 00:28
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第1課時絕對值學目習標1．理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義．2．會求一個有理數(shù)的絕對值．預反習饋1．一般地，數(shù)軸
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
【總結】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)絕對值第1課時絕對值感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-20 07:09
2025-06-16 13:02
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對值第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?R利用數(shù)軸比較大小在數(shù)軸上表示有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是的順序，即的數(shù)小于的數(shù)．自我診斷1.如圖，a、b表示點在數(shù)軸表示如下，則a與b的關系是.從小
2025-06-13 00:11
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對值第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較第2課時有理數(shù)的大小比較探究新知活動1知識準備1．填空：1________0，，________34.(填“”或“”)2．在數(shù)軸上表示有理數(shù)，正數(shù)位于原點的_
2025-06-19 01:08
【總結】復習與回顧：上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容？1，正數(shù)和負數(shù)。2，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。3，正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的量。4，“0”所表示的意思。5，在生產(chǎn)中，通常用正負數(shù)來表示允許誤差；溫故知新：1，(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm，記作
2025-06-12 02:40
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