【總結(jié)】知識點1相反數(shù)的意義例1分別寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并把它們在數(shù)軸上表示出來.1,-2,0,-3.解:1的相反數(shù)是-1;-2的相反數(shù)是2;0的相反數(shù)是0;-312的相反數(shù)是312.12知識點2化簡多重符號例2化簡下列各數(shù):解:-(-2)=2.-(+)=-0
2025-06-18 00:01
【總結(jié)】 相反數(shù)學(xué)前溫故新課早知 ,原點的左側(cè)表示 ,原點表示數(shù) .?,表示2和-2的點到原點的距離 ,都是 個單位長度.?正數(shù) ? 負(fù)數(shù) 0 ?相等 2學(xué)前溫故新課早知:(1)代數(shù)定義:只有 不同的兩個
2025-06-18 00:09
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??;2.會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小
2025-06-18 00:04
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小;2.會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小
2025-06-15 00:29
【總結(jié)】有理數(shù)除法(1)七年級數(shù)學(xué)上冊計算:2×(-3)=____,(-4)×(-3)=____,8×9=____,0×(-6)=____,(-4)×3=____,(-6)÷2=____,12÷(-4)
2025-06-15 20:25
【總結(jié)】 有理數(shù)的加減法 有理數(shù)的加法學(xué)前溫故新課早知加法的交換律: ,結(jié)合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學(xué)前溫故新課早知則:(1)同號兩數(shù)相加,取 的符號,并把 相加.?(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對
2025-06-15 03:56
【總結(jié)】相反數(shù)0123-1-2-3-44畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數(shù)軸上與原點距離是2的點有
2025-06-12 02:40
【總結(jié)】數(shù)軸(1)·教學(xué)目標(biāo),理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系.,會用數(shù)軸上的點表示給定的有理數(shù),會根據(jù)數(shù)軸上的點讀出所表示的有理數(shù).,體驗生活中的數(shù)學(xué).教學(xué)重難點重點:數(shù)軸的概念與應(yīng)用.難點:從直觀認(rèn)識到理性認(rèn)識,從而建立數(shù)軸的概念.、和
2025-06-16 13:07
【總結(jié)】第一章有理數(shù)近似數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù).★情景問題引入★(1)某校七(1)班有54名學(xué)生,32名男生,2
2025-06-19 21:50
2025-06-12 12:15
【總結(jié)】·教學(xué)目標(biāo),知道互為相反數(shù)的兩點在數(shù)軸上的位置特征.,能求出它的相反數(shù)..教學(xué)重難點重點:理解相反數(shù)的意義.難點:理解和掌握雙重符號簡化的規(guī)律..,a和互為相反數(shù)..0互為相反數(shù)-
2025-06-16 13:02
2025-06-18 02:28
【總結(jié)】有理數(shù)可以分為:有理數(shù)?____________??______________________________整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)數(shù)軸設(shè)計者:張海英創(chuàng)設(shè)情景引入課題1、畫情境圖,體會方向與距離.在一
2025-06-12 02:39
2025-06-13 02:50