【總結】溫故而知新1綠葉在光下制造的有機物是什么？2綠葉制作造有機物不可缺少的條件是。3光合作用的場所是。有機物為生命活動提供能量植物制造的有機物除了構建植物體，還有什么用？演示實驗1現(xiàn)象：中溫度升高了。為什么？
2025-06-12 05:35
【總結】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水光有機物，氧氣有機物，能量制造儲
2025-06-21 05:42
【總結】課前測試:（每空10分）1、植物進行光合作用的主要器官是：（）A、根B、莖C、葉片D、果實2、金魚缸中常放一些新鮮綠色水草主要作用是：（）A、清潔魚缸里的水B、使魚缸更富生氣C、供給魚新鮮食物D、增加水中氧的含量
2025-06-17 07:20
【總結】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學能冬天到了，媽媽買
2025-06-17 07:31
【總結】能量從哪兒來?食物能量從哪兒來?植物的光合作用光合作用中的能量是太陽能，所以所有生物消耗的能量歸根結底都是太陽能第2節(jié)呼吸作用一、探究植物的呼吸作用實驗驗證:植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?提出問題:植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳作出假設:第2節(jié)呼吸作用
2025-06-18 22:29
2025-06-18 22:30
【總結】人教版七年級生物第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時溫故知新?綠色植物的生長需要哪些營養(yǎng)物質？?植物生長需要量最多的是哪三類無機鹽？?植物生活需要的有機物是通過植物的什么作用制造的？導入新課?今天開始我們進一步深入探討綠色植物和水的
2025-06-21 01:18
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學習目標通過本節(jié)學習，你將知道：?植物體吸收的水分在體內是怎樣運輸?shù)模?什么是植物的蒸騰作用？?綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的？想一想議一議有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需
2025-06-15 15:39
【總結】第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)舊知回顧?植物主要通過吸收水分。根吸收水分的的主要部位是，因為這里有大的，增加了吸收的面積。根根尖成熟區(qū)根毛主題一植物對水分的吸收和運輸觀察與思考實驗探究植物對水分的運輸實驗現(xiàn)
2025-06-12 13:58
2025-06-15 15:42
【總結】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想？?人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？?2、需要什么營養(yǎng)？?3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？?那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？演示實驗?實驗：熟米飯、玉
2025-06-18 22:34
2025-06-18 22:18
【總結】今天我是“科學家”請同學們用1分鐘的時間，閱讀課本第7頁第2段紅背景方框內的內容，嘗試解決：?1、什么是調查？請舉例說明哪些可以用調查方法??2、調查的目的是什么？對象是誰？?3、調查步驟分哪幾步？?4、調查時注意事項有哪些？調查
2025-06-14 16:17
【總結】想一想，議一議?圖中的蓮花，看起來似乎并沒有什么特別之處，它可是由埋藏了一千多年的茄子長成的植物綻放的??！蓮子是種子，它為什么能保持那么長久的生命力呢？第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物實驗（書79）?目的要求：?1、認識種子的結構。?2、觀察種子的方法。（由
2025-06-18 03:19
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