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正文內(nèi)容

七年級下語文現(xiàn)代文閱讀??碱}和答案三-資料下載頁

2025-10-27 14:43本頁面

【導(dǎo)讀】(二)閱讀下文,完成8~11題。一到夏天,院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花,就會眼含淚水,嘴唇哆嗦著。我五歲那年,右腿忽然青腫了一塊,痛得我成天哭喊。母親見我熬不過,就背著我去廖。廖醫(yī)生是個老中醫(yī),退休后在家里開了個小診所。廖醫(yī)生看了我的腿,責(zé)怪我母親:“再晚來兩天,右腿就廢了。這是骨髓炎,嚴重了,其實不能怪母親,父親去世后,母親終日為一日。母親擔心地問能否治好,得到廖醫(yī)生的肯定回答后,臉色晴。廖醫(yī)生給我敷了草藥,又交給母親兩帖中藥,說兩天后再來換藥。廖醫(yī)生爽快地說:“行,不急,啥時有錢啥時給?!蹦赣H只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家??戳藥状瓮?,母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了,廖醫(yī)生死活不肯收,母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拿秤一稱,竟有一斤。母親從他家屬口里知道了。,根據(jù)文意,分別指出其表達作用。③我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈,然后在次日宣布參加禁核的。

  

【正文】 過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻 。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中 !”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。 。 (3 分 ) 答案:文中寫了因燃料耗盡,又路遇災(zāi)難的三位海軍將士在生命最后關(guān)頭表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的令人崇敬的偉大精神。(意思對即可。) 6.“ 3 月 29 日,他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了,于是決定不再邁步向厄運走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨,不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋,卻始 終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難?!边@段話在文中對表現(xiàn)人物有怎樣的作用? (3 分 ) 答案:寫出他們面對死亡的那種勇敢、樂觀、自豪的精神,渲染了悲壯氣氛。 “海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息”?請用文中的語句回答。(3 分 ) 答案:“悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼?!? 8.“最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:‘請把這本日記送到我的妻子手中 !’但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了‘我的妻子’這幾個字,在它們上面補寫了可怕的‘我的遺孀’。”根據(jù)全文提供的材料 ,請詳細地描寫出斯科特此時的心理活動。 (4 分 ) 答案:略(開放性試題,自圓其說即可。) (二 )閱讀下文,完成 9~ 13 題。 (16 分 ) 冬 天 朱自清 ①說起冬天,忽然想到豆腐。是“小洋鍋” (鋁鍋 )白水煮豆腐,熱騰騰的,水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在煤油爐上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著洋燈,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐 ,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在是太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了在家暖和些,我們都喜歡這種白水豆腐,一上桌就眼巴巴地望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。 ②在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不見人,晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還是走路的拿著的火把,但那是少極了。我們住在山腳下,有的是山上松林里的風(fēng)聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初 便走:卻好像老在過著冬天似的。可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路,路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當是遠風(fēng)送來的,想不到就在窗下。我們是外地人,除上學(xué)校之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三人,三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在 。現(xiàn)在她死了快四年,我卻還老記著她那微笑的影子。 ③無論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。 (節(jié)選自海南出版社《朱自清作品集》 ) ,依次是什么? (3 分 ) 答案:一是冬天我們父子四人吃白水豆腐的情景,二是我們一家四口在臺州過冬的情景。 10.“我們”為什么都喜歡這種白水豆腐 ?(3 分 ) 答案:吃了夜晚身上會暖和些并且可以享受家庭的溫暖。 “我們”都喜歡白水豆腐的語句。 (3 分 ) 答案:“一上桌就眼巴巴地望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。 ” “外面雖老是冬天,家里卻老是春天”一句的含意。 (3 分 ) 答案:一是家里比外面暖和,二是家里的親情給人的心靈以溫暖。 ,作家為什么要說自己“心上總是溫暖的” ?(4 分 ) 答案:因為在寒冷的冬天,一想到家人和睦與團聚的親情,就會給“我”的心靈以溫暖。 (三 )閱讀下文,完成 14~ 19 題。 (11 分 ) 思 路 小時候,我很寂寞。爸爸在南京尚未調(diào)回上海,姐姐上學(xué),阿姨在廚房燒飯,媽媽呢,則在小房間里,把門關(guān)得很嚴,不知道在干什么。我覺得這樣無視我的存在,完全是不應(yīng)該的。當我玩膩了一切玩具之 后,便敲起小房間的門,要求進去。必須使勁地敲,門才會打開,因為媽媽耳朵里塞著兩團棉花,輕了聽不見。開了門,媽媽厲聲問道:“你要干什么?” “我,我要??”我自己也說不上來究竟是要什么,“我要一粒糖,或者一塊餅干?!? 媽媽惱火地說:“你把我的思路打斷了?!? 我撅著嘴,心里是一樣的惱火,思路算什么?難道比我的寂寞還重要! “我的思路,斷了!你知道嗎?好,我給你三粒糖,時針走到這里,吃一粒;走到這里,吃第二粒??不許再敲門了。” 我不知道這思路是什么,竟然需要插上門,用棉花堵起耳朵,需要把我犧牲掉來保衛(wèi)它,我自以 為自己對于媽媽是極重要的。我心里又生氣又委屈又莫名其妙! 后來,我長大了,長得很大,自以為有了些閱歷,又自以為有了些見解,于是大著膽子拿起筆來寫東西了。 當腦子里火花般閃過一個念頭的時候,我會在半夜從床上翻身坐起,拖過一張紙,或者丟下手里的工作,在辦公桌抽屜里匆匆記下幾個字;當那閃念清晰起來,像一條連綿的小溪那樣不絕地流淌起來,我便忘了吃飯,忘了睡覺,忘了自己的存在,忘了身外的一切;有時候,那思緒會像一條小船那樣擱淺,于是我坐立不安,心情煩躁,無緣無故地發(fā)火,一下子得罪了很多人;待到峰回路轉(zhuǎn),看著什么都可愛 ,世界多么好啊,而自己,則是世界上最幸福的人了。 我長大了,我懂了,這就是思路。這是條折磨人的路,又是充滿了歡樂的路,這么苦苦而又甜甜地走著這路,究竟是為什么?似乎只是為了,“使一種可存在也可不存在的東西變?yōu)榇嬖诘摹薄? 。 (2 分 ) 撅 . 著嘴 ( ) 玩 膩 . 了 ( ) 塞 . 著棉花 ( ) 答案:juē n236。 s?。? “擱淺”一詞的含義是 。 (1 分 ) 答案:思路堵塞 “豁然開朗”出自我們學(xué)過的課文 ,其作者 是 。 (2 分 ) 答案:《桃花源記》 陶淵明 ,請用“‖”劃出,并歸納各部分意思。 (2 分 ) 答案:第一部分:(第 1~ 6 自然段)寫自己童年時,不甘寂寞去敲門而受到責(zé)備,感到委屈。 第二部分:(第 7~ 9 自然段)長大后自己對寫作思路的體驗和認識。 ,回答:為什么說思路有苦有甜,是條折磨人的路,又是充滿歡樂的路? (2 分 ) 答案:靈感襲來時,思路像“一條連??起來”,忘了一切去寫作,而思路擱淺就發(fā)火,峰回路轉(zhuǎn)又興奮,覺得自己是世界上最幸福的人。 ,本 文采用了什么寫法?我們學(xué)過的哪些課文用了此種寫法? (2 分 ) 答案:先抑后揚。第二問略
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