七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元15最苦與最樂(lè)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-16 17:17本頁(yè)面
【正文】 樂(lè)。你想解脫痛苦 ,就要盡責(zé) ,想卸卻責(zé)任將永遠(yuǎn)痛苦 ,快樂(lè)之權(quán)操在你手 ,苦中有樂(lè) ,苦樂(lè)循環(huán) ,人間趣味。 結(jié)論 :要在盡責(zé)中尋找快樂(lè)。 問(wèn)題探究 ? 本文的語(yǔ)言莊重、靈動(dòng)、流暢、簡(jiǎn)潔。 (1)莊重 這種凝重語(yǔ)言風(fēng)格的形成 ,一方面與作者梁?jiǎn)⒊纳詈裥摒B(yǎng)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)以及他以天下為己任的情懷有關(guān) ,另一方面 ,也與本文談?wù)摰氖侨松^的大問(wèn)題有關(guān)。文中體現(xiàn) “莊重 ”的語(yǔ)句 ,如 “那仁人志士的憂民憂國(guó) ,那諸圣諸佛的悲天憫人 ,雖說(shuō)他是一輩子苦痛 ,也都可以 ”等。 (2)流暢 體現(xiàn)為排比句的巧妙運(yùn)用和巧妙的過(guò)渡與銜接。如 “貧嗎 ?不是。失意嗎 ?不是。老嗎 ?死嗎 ?都不是。 ”“處處盡責(zé)任 ,便處處快樂(lè) 。時(shí)時(shí)盡責(zé)任 ,便時(shí)時(shí)快樂(lè)。 ”過(guò)渡與銜接 :第一部分和第二部分之間用“翻過(guò)來(lái)看 ”,第二部分與第三部分之間用 “然則 ”進(jìn)行過(guò)渡 ,銜接得非常緊密。
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