20xx年學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-05 11:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】校實(shí)際情況，積極進(jìn)行了教師專業(yè)化發(fā)展建設(shè)。按照年初制定的發(fā)展。質(zhì)的全面提升做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)?！叭暾衽d”計(jì)劃，努力打造區(qū)域教育高地。方針指引下進(jìn)行個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。這種規(guī)范的管理更好地促進(jìn)了全體。在自己的教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。**老師將新興的“群文閱讀”。推向自己的課堂，也在不懈的努力下初見(jiàn)成效。**、**老師參加了西。組**、**、**老師，青年組**、**、**老師都分別上了精彩的示范課，*月*日**老師主講了《小學(xué)數(shù)學(xué)中具有爭(zhēng)議的問(wèn)題》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)活動(dòng)，并將這一。中心已建立了**名教師的專業(yè)成長(zhǎng)電子檔案。2020年度投入到教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到**. 有多名教師成為其中的成員。**名老師加入了**數(shù)學(xué)名師工作室；**、**、**參加了**語(yǔ)文學(xué)科中。心教研組，**參加了*區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組。（三）積極參與**教研室組織的“名師鄉(xiāng)下行”送課活動(dòng)。體現(xiàn)了我校教師的閃亮風(fēng)采和過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)。
【正文】 教育教學(xué)論文也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求， 2020 年度我校教師撰寫(xiě)的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)案例等共 *篇，并在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表，獲得了各級(jí)單位頒發(fā)的多項(xiàng)殊榮。 （二） 參加 **市、 **區(qū) 名師工作室 和中心教研組 ，現(xiàn)在我校已有 多 名教師成為 其中的 成員。 **名老師 加入了 **數(shù)學(xué)名師工作室； **、譚麗 、 **老師 加入了 **思品名師工作室 。 **、 **參加了 **語(yǔ)文學(xué)科中心教研組， **參加了 *區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組 。 在工作室 、 教研組 的帶動(dòng)指導(dǎo)下， 參與的 每 位教師都 迅速 地 得到了 成長(zhǎng)。 （三） 積極參與 **教研室組織的“名師鄉(xiāng)下行”送課活動(dòng)。 *月 *日，我校 **老師送數(shù)學(xué)課到 **校， 一堂《 ****》獲得全體聽(tīng)課老師的高度評(píng)價(jià)。 *月 *日 **老師送英語(yǔ)課 《 **》 到 **校， **月 **日 **老師送《 **》到 **校， *月 *日 **送數(shù)學(xué)課 《 **》 到 **這些展示課 無(wú)不體現(xiàn)了我校教師的閃亮風(fēng)采和過(guò)硬的 個(gè)人 素質(zhì)。 以上是我校教師專業(yè)發(fā)展工作的點(diǎn)滴。 我們深知在教師專業(yè)發(fā)展的道路上還有許多路要走，還有許多問(wèn)題 需 要 解決 。 但我們堅(jiān)信： 只要 在學(xué)校 關(guān)心 、教師們共同努力下， 我 校教 師專業(yè)發(fā)展工作 會(huì) 再上 一個(gè) 臺(tái)階！ **學(xué)校 2020 年 12月 *日
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