七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第1課時(shí)）第2節(jié)人體的呼吸，在啼哭，同時(shí)要不要進(jìn)行呼吸呢？，為何要仔細(xì)檢查呼吸器具？?及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部下側(cè)，緩慢地吸氣和呼氣，感受：①呼吸時(shí)鼻孔前面的空氣有什么變化？②胸廓中的肋骨的位置有什么變化？

2025-06-20 15:51

七年級(jí)生物上冊(cè)223生物對(duì)環(huán)境的影響課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下

2025-06-20 23:56

七年級(jí)生物上冊(cè)223生物對(duì)環(huán)境的影響課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下

2025-06-20 23:53

七年級(jí)生物上冊(cè)372人體的呼吸第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)人體的呼吸（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。說(shuō)出呼吸道對(duì)空氣的處理作用。2、肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。目標(biāo)展示生物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量肌肉收縮植物開(kāi)花狗的活動(dòng)能量呼吸互動(dòng)探究探究一感受呼吸一只手輕輕放在胸部下側(cè)，

2025-06-19 04:15

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-20 22:06

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)??，和呼吸有什么區(qū)別。?，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?，釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中

2025-06-20 22:06

七年級(jí)生物環(huán)境影響生物的生存-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認(rèn)為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？你能將它們分成幾類？試一試：環(huán)境因素生物因素非生物因素探究：光照和水分對(duì)植物生存的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照和水分對(duì)植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)

2024-11-09 07:22

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）2022年9月22日是中秋節(jié)，也是臺(tái)州臨海王老太的85周歲生日，然而，這天中午，兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動(dòng)室的廁所旁邊。她的兩個(gè)兒子，因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開(kāi)審理了這起遺棄老人致死的案件。閱讀資料思考問(wèn)題閱讀資料思考問(wèn)題？

2025-06-20 22:07

七年級(jí)生物上冊(cè)371能量的釋放和利用第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用（第1課時(shí)）2022年9月22日是中秋節(jié)，也是臺(tái)州臨海王老太的85周歲生日，然而，這天中午，兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動(dòng)室的廁所旁邊。她的兩個(gè)兒子，因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開(kāi)審理了這起遺棄老人致死的案件。閱讀資料思考問(wèn)題閱讀資料思考問(wèn)題？

2025-06-20 22:06

七年級(jí)生物上冊(cè)341植物的光合作用第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)；——陽(yáng)光。光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程以前人們認(rèn)為植物生長(zhǎng)在土壤中,使植物增重的是土壤。17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)90kg種植五年后稱重１、你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎？２、計(jì)算：柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少？而土

2025-06-12 20:38

七年級(jí)生物上冊(cè)341植物的光合作用第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用（第1課時(shí)）?七年級(jí)上冊(cè)；——陽(yáng)光。光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程以前人們認(rèn)為植物生長(zhǎng)在土壤中,使植物增重的是土壤。17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)90kg種植五年后稱重１、你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎？２、計(jì)算：柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少？而土

2025-06-20 12:23

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物學(xué)的基本研究方法第3課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法(第2課時(shí)）目標(biāo)展示1、說(shuō)出科學(xué)探究的一般過(guò)程；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)探究的方法；3、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。魚(yú)兒為什么離丌開(kāi)水？花兒為什么這樣紅？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的這是法國(guó)生物學(xué)家巴斯德，他發(fā)現(xiàn)……互動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2025-06-11 22:41

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物學(xué)的基本研究方法第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法(第2課時(shí)）目標(biāo)展示；；、觃范的使用顯微鏡。對(duì)于肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體中的細(xì)微結(jié)構(gòu)，需要使用什么儀器呢？光學(xué)顯微鏡預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一顯微鏡各個(gè)部件的名稱及作用目鏡：是接近人眼一端的鏡頭。作用：放大物像

2025-06-12 17:40

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物學(xué)的基本研究方法第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)癿基本研究方法(第1課時(shí)）目標(biāo)展示，熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用癿儀器；，學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單癿實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；。有翅蟻和無(wú)翅蟻是同一類生物嗎？古人把有翅和無(wú)翅癿螞蟻歸為兩類不同癿動(dòng)物，他們癿分類正確嗎？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

2025-06-11 22:48

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物學(xué)的基本研究方法第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物學(xué)的基本研究方法生命世界的許多奧秘是通過(guò)長(zhǎng)期不懈的科學(xué)探究揭開(kāi)的。我們學(xué)習(xí)生物學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識(shí)，也要他們研究生物學(xué)的科學(xué)方法，更要學(xué)習(xí)他們勇于探究、追求真理的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)觀察與實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中需要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得事實(shí)

2025-06-12 17:40

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七年級(jí)生物上冊(cè)222環(huán)境影響生物的生存第1課時(shí)課件新版蘇科版(已修改)

七年級(jí)生物上冊(cè)222環(huán)境影響生物的生存第1課時(shí)課件新版蘇科版(編輯修改稿)