【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）
2025-06-13 13:26
【總結】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據題意列出式子：會進行整式加減運算，并能說明其中的算理．情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書，小明上車時，發(fā)現
2025-06-12 06:39
【總結】整式的加減第1課時合并同類項學前溫故新課早知1.-2π??6??3的系數是,次數是.2.多項式3x-14+8x3-2x2是次項式,次數最高的項是,常數項是.-2π37三四8x3-14
2025-06-17 20:40
【總結】第2章整式加減整式加減合并同類項目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標合并同類項1．通過觀察、對比、分析，歸納出同類項的概念，能識別同類項．2．根據分配律、類比數的計算進行式的計算，理解合并同類項的概念，掌握合并同類項的法則．例
2025-06-14 03:43
【總結】知識點1同類項的概念例1下列各式中,與3x2y3是同類項的是()(A)2a2b3(B)5xy3(C)-2x2y3(D)-3x3y2【思路點撥】牢牢把握兩個條件:(1)字母相同;(2)相同字母的指數相同.與系數、字母在式子中的順序無關.C知識點2合并同類項例2合并同類項:2m-m2-5
2025-06-20 21:29
2025-06-17 20:32
【總結】第二章整式的加減遵義學練考數學7上【R】整式的加減第1課時合并同類項感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-19 03:25
2025-06-20 21:33
【總結】七年級數學（華師版）上冊
2025-06-16 08:17
【總結】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學習指南教學目標1．在具體情境中體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據；2．歸納去括號法則，能利用法則進行去括
2025-06-13 08:11
【總結】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時合并同類項A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第1課時合并同類項知識點1同類項A1．下列選項中與xy2是同類項的是()A．－2xy2B．2x
2025-06-16 20:50
2025-06-12 00:14
【總結】第3章整式的加減3．4整式的加減第2課時去括號與添括號1.去括號法則：(1)括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都________；(2)括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項都______
2025-06-15 12:02
2025-06-16 08:20
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