八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課件蘇教版-資料下載頁(yè)
2025-06-16 04:51本頁(yè)面
【正文】 篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。條理很清晰。證明論點(diǎn)的過(guò)程，舉了多種論據(jù)：有 生活中的實(shí)例 ，有 古代、外國(guó)著作中的事例 ，有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據(jù)的精選運(yùn)用，使講演詞具體、生動(dòng)，富有說(shuō)服力。 (2)語(yǔ)言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演用簡(jiǎn)明的短句，很少用長(zhǎng)句；多用口語(yǔ)，明白如話，一聽(tīng)就懂；引用古代文句時(shí)，注重化深為淺。同時(shí)文中多次用了 設(shè)問(wèn)句 和 反問(wèn)句 ， 引用不少古代名言警句 ，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語(yǔ)言顯得概括有力。 1. 業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？ 2. 至于我該做哪一種勞作呢？ 3. 怎樣才能把勞作做圓滿呢？ 4. 凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生，為什么呢？ 設(shè)問(wèn)句： 反問(wèn)句： 1. “ 做工苦，難道不做工就不苦嗎？ ” 2. 翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費(fèi)力？難道又不苦？ 3. 這不是專門自己替自己開玩笑嗎？ 主旨探究 這篇演講針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了 “ 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) ” 的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類合理的生活。 課文說(shuō)： “ 事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下 ” 。又說(shuō)： “ 我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值。 ” 但也有人引用拿破侖的話說(shuō)： “ 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。 ” 寫篇辯論稿，要求有自己明確的觀點(diǎn)，并用充足的論據(jù)使自己的觀點(diǎn)站住腳，也可以查找對(duì)方的漏洞，千方百計(jì)地推倒對(duì)方的觀點(diǎn)，注意要用到本節(jié)課學(xué)到的議論方法。
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