【總結(jié)】第一篇:囚綠記公開課教案 《囚綠記》公開課教案 教學(xué)目標(biāo): (1)知識與能力:感知全文,把握象征的寫作手法 (2)過程與方法:通過“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)方式,深入分析,提高學(xué)生的閱讀能力 ...
2024-10-17 14:58
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》公開課教案 《囚綠記》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (一)知識與技能 1、體會作者表達(dá)的深刻思想內(nèi)涵——借窗前的常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、探討本文借物抒情的寫作特色,引導(dǎo)學(xué)生理解...
2024-10-17 12:12
【總結(jié)】第一篇:公開課囚綠記教案) 《囚綠記》教案 教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2.能找出作者抒寫綠的形象的語句,探究綠的內(nèi)涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態(tài)度,說出綠的...
2024-10-17 13:39
【總結(jié)】第一篇:觀舞記教案(公開課) 第19課《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):積累詞句,體會文章精妙的語言魅力。 能力目標(biāo):研習(xí)精彩語段,品味本文優(yōu)美生動的描寫。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):調(diào)...
2024-10-25 03:08
【總結(jié)】 登泰山記公開課教案 第二課時(shí): 教學(xué)目的: 一、分析作者游覽泰山的經(jīng)過及登山的路線。 二、教學(xué)有關(guān)字詞了解有關(guān)字詞的古今不同意義。 三、了解有關(guān)特殊句式。 教學(xué)重點(diǎn):了解作者登山的路線...
2024-12-04 22:42
【總結(jié)】預(yù)習(xí)要求?(拼音下寫生字,組詞)?要求:給課后字詞注音,并參考課文,給生字組詞,每個生字需組兩個詞語。?如“竊”【qiè】(竊讀)(偷竊)。要求:摘抄你認(rèn)為寫得好的詞語或是成語,并附上解釋。?,概括文章大意。?句子(至少三句),并說說你的理由。
2024-11-17 19:31
【總結(jié)】1《囚綠記》公開課教案教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握文章的重要信息,學(xué)會運(yùn)用圈點(diǎn)批注的讀文方法。2.能找出作者抒寫綠的形象的語句,探究綠的內(nèi)涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態(tài)度,說出綠的新的含義。4.理解中華民族和一切進(jìn)步勢力不屈服于任何黑暗勢力、頑強(qiáng)抗?fàn)?、永不氣餒的民族精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會
2024-11-21 03:48
【總結(jié)】第一篇:《竊讀記》 《竊讀記》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語。 2、有感...
2024-10-20 21:23
2024-11-29 10:08
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修山水游記醉翁亭全景翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在山行六七里,亭影不孤夏景秋意濃雪景歐陽
2024-11-26 19:33
【總結(jié)】秋天何其芳丁丁肥碩青鳊魚棲息烏桕寥闊枯涸清冽夢寐zhēngshu
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)誰會讀?琥珀颯颯松脂拂拭晌午滲出淹沒澎湃腐爛黏稠掙扎撣翅膀前俯后仰重重包裹(h?pò)(sà)(zhī)(fúshì)(sh?ng)
2025-08-04 23:28
【總結(jié)】第一篇:讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學(xué)完后,這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮,買不起書,所以只能到書店里竊讀,有時(shí)候一本...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】Weletomyclass江蘇省淮安市吳承恩中學(xué)胡昊Brain-storming1234IfImeethim/herinthestreet,Iwill…Module6Unit3Grammar
2025-08-04 10:27
【總結(jié)】廣東省高考英語聽說考試PartCRetelling故事復(fù)述(CELST)5.小結(jié)2.考點(diǎn)解讀Today’staskLearningAims:howtotakenotesefficientlyandanizethestorywell.2.Learnhowtoge
2025-08-04 22:39