關(guān)于企業(yè)子文化的幾點(diǎn)思考-資料下載頁
2025-06-16 03:40本頁面
【正文】 子文化”的班組文化中，為保證企業(yè)倡導(dǎo)的“管理思想”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“工作作風(fēng)”等理念落實(shí)到班組，必須建立和完善諸如“崗位工作職責(zé)、安全技術(shù)操作規(guī)程、職業(yè)道德規(guī)范”等班組管理制度，保證班組各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。企業(yè)子文化的物質(zhì)層（或外表層），它表現(xiàn)為與其工作有關(guān)的實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)因素、物質(zhì)環(huán)境、形象識(shí)別、員工素質(zhì)等，同時(shí)也包括精神層、制度層外化出來的文字、標(biāo)識(shí)等。例如，在“系統(tǒng)子文化”的質(zhì)量文化中，把質(zhì)量理念和質(zhì)量方針融入質(zhì)量管理的全過程，開展“質(zhì)量文化月”、“QC小組”、“創(chuàng)名優(yōu)產(chǎn)品”等系列活動(dòng)；以及通過總結(jié)提煉，把質(zhì)量理念“故事化”、質(zhì)量方針“行為化”，使質(zhì)量理念和質(zhì)量方針深入人心，增強(qiáng)員工的服務(wù)理念和精品意識(shí)。又如在“單位子文化”的班組文化中，結(jié)合班組生產(chǎn)（工作）目標(biāo)任務(wù)，把企業(yè)倡導(dǎo)的“管理思想”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“工作作風(fēng)”等理念融入班組工作中，開展“學(xué)習(xí)型班組”、“質(zhì)量信得過班組”、“文明班組”等系列創(chuàng)建活動(dòng)，通過塑造先進(jìn)典型，營造和諧氛圍，使班組文化豐富多彩。從上述可見，企業(yè)子文化的三個(gè)層次是緊密相連的。物質(zhì)層是企業(yè)子文化的外在表現(xiàn)和載體，是制度層和精神層的物質(zhì)基礎(chǔ)；制度層則約束和規(guī)范著物質(zhì)層及精神層的建設(shè)，沒有嚴(yán)格的程序與準(zhǔn)則，企業(yè)子文化建設(shè)就無從談起；精神層是形成物質(zhì)層和制度層的思想基礎(chǔ)，倡導(dǎo)的理念與目標(biāo)是企業(yè)子文化的核心和靈魂。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1