20xx班級讀書活動實施方案集錦-資料下載頁
2024-11-05 10:19本頁面
【導讀】“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”?！墩Z文課程標準》指。書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！毕惆嗉墸茉焯厣r明的班級文化。堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。熱情，并對其提出具體要求。周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。及假期自我調(diào)整和安排。生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。我校的客觀情況，制定此方案。
【正文】 為伴；引導學生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。 一、指導思想： 根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量 。學校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設(shè) 二、活動目標： “書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。 “我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。 ，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型 學校，閱讀型家庭的建設(shè)。 三、活動主題 全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典 ,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。 四、活動措施： 。 建立以班主任為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師、副班主任要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。 （ 1）創(chuàng)建書香班級引領(lǐng)小組 組長：趙敏 副組長：康永寧 （ 2）創(chuàng)建書班級實施小組 組長：楊霞 副組長：趙敏張昊康永寧 組員：四二班全體學生 。 加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的班級 文化氛圍，在教室醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香班級”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。 。 （ 1）建設(shè)班級圖書角。 語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。 （ 2）保證閱讀時間。 固 定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。 （ 3）明確閱讀要求。 要求學生：學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。） （ 4）開展閱讀活動。 開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、 讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。 充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。 。 （ 1）建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設(shè)計 如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。 （ 2）班級每學期要進行“讀書小組”、“書香家庭”、“書香明星”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。 五、時間安排： “書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。 第一階段： 2020年 2月 — 3月，為發(fā)動準備階段。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生。 家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。 第二階段： 2020 年 4 月 — 2020 年 5 月，為重點實施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。 第三階段： 2020 年 6月，為總結(jié)評估階段。 主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)）。
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