【導(dǎo)讀】據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會設(shè)計簡單的實驗方案。(這句是聽別的老師。實物連線、實驗步驟、糾錯、補漏、排序等。圖像法,列表法(多個量之間的關(guān)系,力學(xué)實驗的主線是打點計時器(光電門);電學(xué)實驗的主線是各種方法測各種電阻;電磁學(xué)內(nèi)容實驗題略有涉獵,但很少;考題基本為課本實驗的變式、組合或重新設(shè)計。牛頓力學(xué),不要漏知識點。沿直線運動的物體在連續(xù)相等的時間內(nèi)不同時刻的速度分別為v1、v2、v3、?,則說明該物體在相等時間內(nèi)速度的增量相等,由此說明該物體在。做勻變速直線運動;??設(shè)相鄰兩點之間的位移為S1、S2、S3?=Sn-Sn-1=0.則物體做勻速直線運動.。,求出各個記數(shù)點的瞬時速度,再作出v-t圖像,其斜率表示加速度。4.用毫米刻度尺正確測出每相鄰兩計數(shù)點之間的距離S1、S2、S3、S4、S、5S6并填入下表中。2.應(yīng)該先接通電源,再釋放小車,當(dāng)小車到達滑輪前及時用手按住.兩點之間還有4個記錄點未畫出。③計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為V5=。