二加二維激光加工機(jī)機(jī)械及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-16 00:23本頁面
【正文】 =，== 所以穩(wěn)定性很可靠 Δ=αΔt=13305=基本導(dǎo)程修正量=Δ/ =6105mm ==890N=其中是預(yù)緊力 ===所以===按ZBJ3162—91選滾珠絲杠副的精度為4級 總 結(jié) 總結(jié)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，終于完成了大學(xué)4年中最艱巨也是最重要的一項(xiàng)任務(wù)——畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，我體會到了工業(yè)設(shè)計(jì)的整個過程，對所學(xué)的各門專業(yè)課，有了更深入的了解與把握。我發(fā)現(xiàn)實(shí)際的設(shè)計(jì)要比自己想的要復(fù)雜的多，要綜合考慮多種因素，才能得到比較合理的設(shè)計(jì)。比如，我在設(shè)計(jì)的過程中，必須考慮到工藝性，經(jīng)濟(jì)性，有效性，適時控制性，安全性，外觀等各種因素，才能得到現(xiàn)在的設(shè)計(jì)方案，這個方案也許有許多不合理的地方，但它畢竟是我真正走向工業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對過去4年所學(xué)知識的一次全面的總結(jié)和檢驗(yàn)，是對書本知識和工作實(shí)踐的一次重要結(jié)合，更是對我的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。在完成工作的欣喜和興奮中，我得到了些須體會，希望能和老師同學(xué)們分享。畢業(yè)設(shè)計(jì)鞏固了我的所學(xué)知識，鍛煉了我的實(shí)踐動手能力，培養(yǎng)了解決問題的能力，看闊了眼界。設(shè)計(jì)過程我培養(yǎng)了我的計(jì)算機(jī)繪圖能力，使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)發(fā)展不可阻擋的趨勢，由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)具有效率高工作量小，設(shè)計(jì)周期短，圖紙清潔線條清晰等優(yōu)點(diǎn)，所以掌握并靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，是成為工程設(shè)計(jì)人員必須具備的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)使我看到了資料的重要性，作為只學(xué)過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)生而言，對于專業(yè)知識的理解還不夠深入，真正可用的知識及能力儲備都十分有限，在此種情況下，我們的目標(biāo)更應(yīng)側(cè)重于邊干邊學(xué)，其中學(xué)會查閱和使用相關(guān)資料可為將來真正的自我學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。討論和研究這些字眼以前知識聽人說的。在經(jīng)歷了這次的設(shè)計(jì)過程之后，我才明白，討論和研究是知識創(chuàng)造的源泉，是靈感和智慧的碰撞，是成果誕生的必經(jīng)過程。在本次設(shè)計(jì)中，和老師間的討論，和同學(xué)間的討論成為了決絕問題的捷徑。舊的結(jié)束預(yù)示著新的開始，新的考驗(yàn)，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)擺在面前，我將帶著同樣的熱情投入到新的生活和工作中去。致謝感謝我的指導(dǎo)老師張學(xué)成老師。本次設(shè)計(jì)是在張老師的悉心指導(dǎo)下完成的，他淵博的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，更重要的是，他平易近人、可親可敬的人格魅力深深的打動著我。同時在我的設(shè)計(jì)過程中，賈老師孜孜不倦的對我的設(shè)計(jì)提出建議，并指出我設(shè)計(jì)中的錯誤，使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。在次表示真摯的感謝與敬意。參考文獻(xiàn)1《機(jī)電一體化實(shí)用手冊》〔日〕三浦宏文 主編 科學(xué)出版社、OHM社2《機(jī)械原理》（第六版） 孫桓 陳作模 主編 高等教育出版社3《機(jī)械設(shè)計(jì)》 潭慶昌 趙宏志 曾平 主編 吉林科學(xué)技術(shù)出版社4《材料力學(xué)》 陳塑寰 聶毓琴 孟廣偉 編著 吉林科學(xué)技術(shù)出版社5《機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 鄭堤 唐可洪 主編 機(jī)械工業(yè)出版社6《機(jī)電一體化技術(shù)手冊》（第二版）（第一卷）（上、下冊） 機(jī)電一體化技術(shù)手冊編委會 編 機(jī)械工業(yè)出版社7《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)手冊》 揚(yáng)黎明 主編 王智相 副主編 國防工業(yè)出版社8《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖冊》（第三版） 龔桂義 潘沛霖 陳秀 嚴(yán)國良 編 高等教育出版社9《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》 寇尊權(quán) 主編 吉林科學(xué)技術(shù)出版社10《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》（第5卷） 徐灝 主編 邱宣懷、蔡春源、汪愷、余俊 副主編 機(jī)械工業(yè)出版社11《機(jī)械零件簡明設(shè)計(jì)手冊》 楊黎明 主編 兵器工業(yè)出版社附錄 附錄 軸承的計(jì)算程序（C語言編程）include“”include“”include“”main() { FILE *fp。 char *myfile。 printf(“please input filename:” ) scanf(“%s”,myfile) if((fp=fopen(myfile,“w”))==NULL) {printf(“cannot open file\n”)。 exit(0)。 } int i。 printf(“歡迎使用此程序校核您的鍵或者深溝球軸承，校核軸承請輸入1，校核鍵請輸入2\n” )； scanf( “ %f” ,amp。i )。 if(i==1) jianjiaoahe()。 if(i==2) zhouchengjiaohe()。 else printf(“請輸入1或者2！\n” )； fclose(fp)。 } jianjiaohe(){ float T,c1,h,L,b,c。 printf( “請輸入您的軸的扭矩T= \n鍵高h(yuǎn)= \n鍵長L= \n鍵寬b= \n許用應(yīng)力c= \n”)； scanf ( “%f,%f,%f,%f,%f”,amp。T,amp。h,amp。L,amp。b,amp。c)。 printf( “您輸入的軸的扭矩T=%f，鍵高h(yuǎn)=%f ，鍵長L=%f ，鍵寬b=%f ,許用應(yīng)力c=%f\n”,T,h,L,b,c)； l=Lb。 c1=*T*1000/h/l/b。 if( c1c) printf(“不合格，建議選用尺寸較大的鍵\n”)； else printf(“強(qiáng)度合格，可以選用\n”)；} zhouchengjiaohe(){ float fp,R,A,X,Y,p,Cr,t,n,Lh，ft，h，d，b，Cx。 double m； printf( “請輸入載荷系數(shù)fp= \n基本額定動載荷Cr= \n徑向載荷系數(shù)X= \n軸向載荷系數(shù)Y= \n溫度系數(shù)ft＝\n”)； scanf ( “%f,%f,%f,%f,%f,”,amp。fp,amp。Cr,amp。X,amp。Y，amp。ft)。 printf( “請輸入所在軸的轉(zhuǎn)速n= \n徑向載荷R= \n軸向載荷A= \n”)； scanf ( “%f,%f,%f”,amp。n,amp。R,amp。A)。 printf( “請輸入工作年數(shù)t=\n 每天工作小時數(shù) h=\n每年工作天數(shù)d= \n”)； scanf ( “%f,%f,%f,”,amp。t,amp。h,amp。d)。 printf( “請輸入所在軸的n= \nR= \nA= \nfp=\nx=\ny=\nCr=\ nt=\nft=\nh=\nd=\n”,n,R,A,fp,x,y,Cr,t,ft,h,d)； p=fp*（X*R+Y*A）； Lh=t*h*d； b=60*n*Lh/10/10/10/10/10/10； m=pow（b，）； Cx=p/ft*m； if( CxCr) printf(“不合格，建議您改用其他軸承\(zhòng)n”)； else printf(“合格，可以選用\n”)；
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1