社區(qū)工作案例的認識-資料下載頁
2025-06-15 23:57本頁面
【正文】 ，不適休息一天。 巧用典故 ? 李振國有事報告 ? 后門失守，潰不成軍；將養(yǎng)一日，再圖良策。 ? 白瑞祥附詩一首 ? 報！ 大事不好， 李將軍失守了， 賊兵是殺出血道，還是兵敗順水而逃？ ? 先斷前營門糧道，速請黃鐘黃蓋抗曹，不行急喚白衣過江，恭候李將軍凱旋還朝。 語言具體 △ 要用數(shù)字 ， 要用比較的方法給人以清晰的印象 。 去年同期不及格的 80多人 ， 今年不及格60多人 。 今年比去年不及格人數(shù)減少了 20人 ， 這是今年各校教師工作努力的結果 。 畫外音 ， 總?cè)藬?shù)相同嗎 ？ 應用百分比就明白了 。 宏觀用約數(shù) ， 微觀用確數(shù) 。 用對比或類比要調(diào)動讀者的原認知 ? 對比： ? 北京是一座歷史古城 ? 北京建都有 850多年的歷史，美國建國僅有 200多年的歷史。 ? 類比： ? 北京烤鴨的吃法 ? 肯德雞的老北京烤雞卷就是借鑒北京烤鴨的吃法 △ 限定要準確避免有歧義 。 崔永元說： 他是沒受過專門訓練的江湖醫(yī)生 。 （ 騙術不精湛 ） 司馬南糾正說：不 ！ 他是沒受過醫(yī)學訓練的江湖醫(yī)生 。 （ 純粹是騙子 ） 語言形象，要有感染力。 《 長征組歌 》 全國巡回演出： 東北宣傳的主題詞： “ 世紀的足跡 ” 永垂青史 上海宣傳的主題詞： “ 永恒的旋律 ” 英雄的凱歌 北京宣傳的主題詞： “ 紅色經(jīng)典 ” 我黨的驕傲 甘肅會寧宣傳的主題詞： “ 紅軍哥回來了 ” 親切 比喻要美感 ? 柳體筆畫一般靠上 ,就像青年人系皮帶愛往上 (蓬勃向上 ) ? 顏體筆畫一般靠下 ,就像老年人肚子大系皮帶往下掉 . (大將軍坐帳點兵 ,壓得住陣腳） 圖片的朝向與強調(diào) 追求案例的價值 （ 1） 一個好的案例必須包含一個典型的問題或問題情境 —— 沒有問題或問題情境不能算案例 。 （ 2） 一個好的案例要把注意力集中在一個中心論題上 —— 要突出一個主題 ， 如果是多個主題的話 ， 敘述就會顯得雜亂無章 ， 難以把握住事件發(fā)生的主線 。同時 ， 還要注意不要過分地渲染自己的個人情緒或情感 。 （ 3） 一個好的案例描述的是現(xiàn)實生活場景 —— 案例的敘述要把事件置于一個時空框架之中 ， 應該以關注今天所面臨的疑難問題為著眼點 ， 至少應該是近 5年發(fā)生的事情 ， 展示的整個事實材料應該與整個時代及教學背景相照應 ， 這樣的案例讀者更愿意接觸 。 ? （ 4） 一個好的案例應該講述一個故事 ? —— 案例必須要有完整而生動的情節(jié) 。 要能把事件發(fā)生的時間 、 地點 、 人物等等按照一定的結構展示出來 ， 同時 ， 對事件的敘述和評點也是其中必要的組成部分 ， 最好包含有一些戲劇性的沖突 。 對于課堂教學案例來說 ， 應該有學生圍繞某一個討論的中心問題表達他們不同見解的波瀾起伏的過程性教學突 。 （ 5） 一個好的案例的敘述要具體 、 翔實 ? —— 案例不應該是對事物大體如何的籠統(tǒng)描述 ， 也不應該是對事物所具有的總體特征所作的抽象化的 、 概括化的說明 。 案例提供的各種信息應該是準確的 、紀實性的 ， 包括與案例相關的背景材料特別是第一手資料 ， 也應作具體的陳述 ，因為背景材料中往往交待了問題發(fā)生的場景 ， 隱含著問題形成的某些重要的原因 。 但要注意的是 ， 背景材料的敘述不應該影響到對主要問題實質(zhì)的把握 。 （ 6） 一個好的案例應該包括從案例所反映的對象那里引述的材料 ? —— 案例寫作必須持一種客觀的態(tài)度 ， 因此可引述一些口頭的或書面的 、 正式的或非正式的材料 ， 如對話 、 筆記 、 信函等 ， 以增強案例的真實感和可讀性 。重要的事實性材料應注明資料來源 。 ? （ 7） 一個好的案例必須理清問題的性質(zhì) ? —— 案例所說的問題是何種性質(zhì)？是教學策略問題，還是學生行為問題，或是師生關系問題？如此等等。這是案例分析的關鍵，不要讓紛雜的信息干擾了自己對問題性質(zhì)的基本判斷。 （ 8）一個好的案例需要針對面臨的疑難問題提出解決辦法 ? —— 案例不能只是提出問題，它必須提出解決問題的主要思路、具體措施，并包含著解決問題的詳細過程，這應該是案例寫作的重點。如果一個問題可以提出多種解決辦法的話，那么最為適宜的方案，就應該是與特定的背景材料相關最密切的那一個。如果有包治百病、普遍適用的解決問題的辦法，那么案例這種形式就不必要存在了。 （ 9）一個好的案例需要有對已經(jīng)做出的解決問題的決策的評價 ? —— 評價是為了給新的決策提供參考點。可在案例的開頭或結尾寫下案例作者對自己解決問題策略的評論，以點明案例的基本論點及其價值。 （ 10）一個好的案例要能反映教師工作的復雜性及其內(nèi)心世界 ? —— 案例要揭示出案例當事人的內(nèi)心世界，如態(tài)度、動機、需要等等。換句話說，要圍繞一定的問題，展示教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、反思自身發(fā)展的心路歷程。 結束語 ? 案例能夠直接、形象地反映我們社區(qū)工作者成長的具體過程，具有很強的可讀性和操作性。也非常適合富有實踐經(jīng)驗的同志動手寫作。 ? 寫好案例 ? 1靠實踐的基礎和經(jīng)驗的積累， ? 2靠有一定的寫作技巧， ? 3靠加強理論學習。 ? 一篇好的案例，勝過許多泛泛而談，說到底，好文章不是寫出來的，而是做出來的 ！ 謝謝大家傾聽
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