化學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-15 20:51本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)回顧：在學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，鐘罩內(nèi)液面是如何變化的？分析產(chǎn)生液面變化的原因是什么？學(xué)生：鐘罩內(nèi)液面先下降后上升。原因：紅磷燃燒，放出熱量，氣體受熱膨脹，氣壓變大，大于外界大氣壓，所以鐘罩內(nèi)液面下降。又因?yàn)榧t磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，氣體減少，氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐘罩內(nèi)液面上升。【分析】氣壓變化 溫度變化或化學(xué)反應(yīng)消耗氣體（生成氣體）等引起。此題中，氣泡逸出，證明氣壓變大，氣壓變大是由于溫度升高，氣體受熱膨脹。找同學(xué)敘述答案：手捂容器外壁，瓶?jī)?nèi)溫度升高，則裝置內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，有氣體逸出，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象。變式訓(xùn)練：在導(dǎo)管移出水面之前松開手，會(huì)有什么現(xiàn)象？產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么？例題4：在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如果先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面的后果是什么？為什么？總結(jié)：做題四部曲：讀題、審題、答題、回讀?！窘虒W(xué)反思】 本節(jié)課試著采用一種新的模式進(jìn)行試卷講評(píng)，在講評(píng)過程中注意將試題分類進(jìn)行：第一類，沒有或很少有差錯(cuò)的試題，通常不講評(píng)或點(diǎn)到為止；第二類，部分學(xué)生有差錯(cuò)的試題，視具體情況適當(dāng)講評(píng)；第三類，絕大多數(shù)學(xué)生有差錯(cuò)的試題，這類試題往往屬于迷惑性、綜合性較強(qiáng)的考題，重點(diǎn)講評(píng)。講評(píng)試卷時(shí)，把每個(gè)試題都?xì)w納入知識(shí)體系中，緊扣課本分析講解。讓學(xué)生根據(jù)課本的知識(shí)和原理，對(duì)號(hào)入座，同時(shí)，找出自己考卷中的錯(cuò)誤，并當(dāng)堂糾正。這樣的講評(píng)能給學(xué)生留下深刻的印象，促使他們系統(tǒng)牢固地掌握和靈活地應(yīng)用課本知識(shí)，增強(qiáng)了課堂的有效性，也提高了學(xué)生的能力。但在學(xué)生看到試卷感覺成績(jī)不理想的情況下，進(jìn)行試卷講評(píng)時(shí)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，使課堂更為生動(dòng)，是在以后的教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
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