冀教版語文七下我為少男少女們歌唱-資料下載頁

【總結(jié)】我為少男少女們歌唱一、教學(xué)目標(biāo)：1．深刻理解詩人對新生活的歌贊與熱愛。2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會詩人豐富的想象與聯(lián)想。3．體會詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)——品味形象、鮮明、優(yōu)美的語言，領(lǐng)會詩人豐富的想象與聯(lián)想。教學(xué)難點(diǎn)——把握本詩

2024-11-19 17:27

語文版語文七下我為少男少女們歌唱-資料下載頁

【總結(jié)】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時代背景何其芳，原名何永芳，四川萬州人。前期作品：1936年，何其芳和卞之琳、李廣

2024-11-30 03:36

語文版七下我為少男少女們歌唱3-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女》教學(xué)課件作者：何其芳何其芳（1912—1977），現(xiàn)代詩人、散文家、文藝?yán)碚摷?。原名何永芳。四川萬縣人。1936年，他與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》出版，受到文壇注意。他的散文集《畫夢錄》出版后，獲《大公報》文藝獎金。作家簡介寫作背景：1938年，何其

2024-11-30 14:02

我為少男少女們歌唱何其芳-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲引入學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介寫作背景朗讀訓(xùn)練自學(xué)任務(wù)檢測當(dāng)堂訓(xùn)練能力拓展板書設(shè)計朗誦比賽我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚醒了民族的覺醒，壯烈的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮??！中國共青團(tuán)！光榮啊！中國共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們

2025-08-01 17:39

河大版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時代背景何其芳，原名何永芳，四川萬州人。前期作品：1936年，何其芳和卞之琳、李廣

2024-11-19 10:25

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】何其芳我為／少男少女們／歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些／屬于未來的／事物，我歌唱／正在生長的／力量。我的歌啊，你飛吧，飛到／年輕人的／心中去找／你停留的／地方。所有／使我像草一樣／顫抖過的快樂／或者／好的思想，都變成聲音／飛到／四面八

2024-11-19 04:22

語文版七下我為少男少女們歌唱教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》課堂教學(xué)實(shí)錄授課人：襄樊十三中王成教學(xué)班級：初二（1）班教學(xué)時數(shù)：一課時課型：新授課教學(xué)方法：討論啟發(fā)練習(xí)課前準(zhǔn)備：多煤體課件（展示朗讀指導(dǎo)及思考問題）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天早自習(xí)王老師教給大家了一首歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》。我們一

2024-12-05 08:39

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1．結(jié)合句意，解釋下列加粗的詞。（1）失掉了成年的憂傷（）（2）所有使我像草—樣顫抖過的（）（3）我重新變得年輕了（）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩中把少男少女比作________、_______、________、____

2024-11-29 13:56

語文版語文七下我為少男少女們歌唱word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》學(xué)教案執(zhí)筆：戚春磊審核：李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會詩人豐富的想像與聯(lián)想。3、探討詩歌所表達(dá)的情感，在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實(shí)的語言。4、體會詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教

2024-11-20 00:01

河大版語文七下我為少男少女們歌唱word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情，培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】與朗讀同行，理解詩歌中的形象所表示的含義，體會作者所表達(dá)的思想感情?！举Y料連接】作者簡介：何其芳，現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人，文學(xué)評論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教。后任魯藝文學(xué)系主

2024-11-19 22:20

語文版七下我為少男少女們歌唱教案7篇-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教案1作者:加入日期：06-02-1018我為少男少女們歌唱何其芳教學(xué)設(shè)想對這首詩不宜講得過多，引導(dǎo)學(xué)生多朗讀，在朗讀中體味詩意；抓住關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生整體感知詩人在詩巾表達(dá)的思想感情。教學(xué)內(nèi)容和步驟—、導(dǎo)人新課。

2024-12-06 00:13

冀教版語文七下我為少男少女們歌唱word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．簡述詩人有關(guān)情況2．概述作品內(nèi)容及寫作背景。能力目標(biāo)1．能夠運(yùn)用前幾課所學(xué)的詩歌知識給詩歌劃分節(jié)奏和重音。2．能夠結(jié)合背景材料體會詩歌中的感情。情感目標(biāo)認(rèn)真體會詩歌所表達(dá)的熱愛新生活的激情。]教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1．了解作家作品及相關(guān)背景。

2024-12-03 07:04

20xx年七年級語文上冊第六單元第24課寫給云課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】寫給云寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒?！久鳌亢閼?yīng)明行到水窮處，坐看云起時?！蹙S《終南別業(yè)》浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕氛b讀的三個層次

2025-06-15 19:27

20xx年七年級語文上冊第六單元第24課寫給云課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】白冰合作學(xué)習(xí)為了進(jìn)一步感受云的自由和幸福，請同學(xué)們自讀詩歌，圈畫關(guān)鍵詞句來體會。小組合作討論組員圈畫的詞句的表達(dá)效果。如果你是云，你希望變成什么？請你展開豐富的想象模仿詩中的句子形式另寫一段詩歌你有沒有“機(jī)器娃娃“的煩惱?談自己對此的想法。

2025-06-18 00:00

20xx年七年級語文上冊第六單元第24課寫給云課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】寫給云寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒?！久鳌亢閼?yīng)明行到水窮處，坐看云起時。——王維《終南別業(yè)》浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》誦讀的三個層次

2025-06-18 00:14

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