【總結(jié)】回扣基礎(chǔ)突破考點檢測落實第11課時能量之源——光與光合作用第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用欄目步步高1/82第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用回扣基礎(chǔ)突破考點檢測落實第11課時能量之源——光與光合作用第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用欄目步步高2
2024-11-24 12:04
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物提出問題:光合作用的產(chǎn)物是什么?作出假設(shè):光合作用的產(chǎn)物是有機物淀粉設(shè)計實驗:科學(xué)探究實驗?zāi)康模?檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片,然后向葉片中滴加碘液3、強
2025-06-19 08:45
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉第1課時光合作用產(chǎn)生淀粉學(xué)習(xí)目標。(重點)
2025-06-15 19:24
【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用(第2課時)?七年級上冊,知道葉綠體是植物光合作用的場所?!疤骄恐参镞M行光合作用的場所”實驗,進一步體驗科學(xué)探究的方法。,概述綠色植物為所有生物提供食物、能量和氧氣。1、綠色植物通過在陽光下制造淀粉等有機物。2、綠色植物制造有機物的同時能夠釋放出
2025-06-18 13:35
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】第一節(jié)1、暗處理把盆栽的天竺葵(或其他植物)在暗處放一晝夜;?目的:把植物體內(nèi)的有機物運走或耗盡。實驗探究一:探索光合作用的產(chǎn)物2、遮光選一葉片,用不透光的紙遮起來,而后放在陽光下照射2~3小時目的:設(shè)置對照實驗3、去掉遮光的黑紙3、去掉遮光的黑紙4、水浴加熱把葉片放在盛有酒精
2025-06-17 03:25
【總結(jié)】第二課時光合作用的原料及原理的應(yīng)用一、光合作用的原料、定義及反應(yīng)式1.原料:。2.定義:綠色植物利用,通過,把轉(zhuǎn)化成貯存著能量的(主要是淀粉),并且釋放的過程。3.反應(yīng)式:。
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機物的,空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性。活動一:驗證綠葉在光下合成淀粉1、碘液(碘)能使淀粉變藍色植物的光合作用條件是什么呢?需要的原料和產(chǎn)物又是什么呢?淀粉一、光合作用的產(chǎn)物1、把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。
2025-06-14 07:46
【總結(jié)】地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機物的,空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性?;顒右唬候炞C綠葉在光下合成淀粉1、碘液(碘)能使淀粉變藍色植物的光合作用條件是什么呢?需要的原料和產(chǎn)物又是什么呢?淀粉一、光合作用的產(chǎn)物1、把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。
2025-06-14 07:50
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的光合作用——光合作用的主要器官是葉第1課時你認真觀察過我們校園綠色植物的葉片嗎?同學(xué)們,背面正面正面背面正面顏色深綠色,而背面顏色淺綠色相鄰兩片葉的排列有什么關(guān)系?有互生,對生,輪生等排列方式。思考:
2024-12-30 23:25
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物提出問題:光合作用的產(chǎn)物是什么?作出假設(shè):光合作用的產(chǎn)物是有機物淀粉設(shè)計實驗:科學(xué)探究實驗?zāi)康模?檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。答:為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。答:為了進行對照。答:實驗結(jié)果證明綠葉在光下
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):步驟及結(jié)論分析。論分析。導(dǎo)入新課記得在一個春光明媚的周日,我領(lǐng)著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護花草,因為花草和我們一樣都是珍貴的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么?她說讓小草吃面包,我給她說:小草不吃面包,喝點水,曬曬太陽就飽了。第二天中午該吃飯
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】光合作用?你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的?光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學(xué)家普里斯特利的實驗指出:植物可以更新空氣。如果是你今天做的實驗,你得出什么結(jié)論?綠色植物在光照下吸收了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣。2、1864年德國科學(xué)家薩克斯德實驗成功證明:綠色葉片在光合作用中
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學(xué)吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
2024-11-06 16:04