八年級(jí)生物上冊(cè)161先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 14:11本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)。這就是我們所說(shuō)的后天學(xué)習(xí)行為！ 大山雀偷喝牛奶 黑猩猩用木棍取食白蟻 黑猩猩想辦法夠掛在天花板上的香蕉 類型 先天性行為 后天學(xué)習(xí)行為 形成 天生就有的本能行為 出生后學(xué)習(xí)得到的行為 適應(yīng)特征 適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境 適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別： 課堂小結(jié)： ，把動(dòng)物的行為分成兩大類： 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。 ，先天性行為讓動(dòng)物 能夠適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。 ，后天學(xué) 習(xí)行為能夠適應(yīng)變化的環(huán)境，更有利于動(dòng)物的生存。 。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等， 后天學(xué)習(xí)行為所占的比例越大。 神經(jīng)系統(tǒng) 和 激素 的調(diào)節(jié)，受 遺傳物質(zhì) 的控制，是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。 感謝您的聆聽(tīng)！
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