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九年級數(shù)學下冊第28章樣本與總體283借助調(diào)查做決策2832容易誤導讀者的統(tǒng)計圖導學華東師大版-資料下載頁

2025-06-15 12:11本頁面
  

【正文】 同研究對象時 , 各圖的單位應保持一致 , 避免因直觀造成錯覺 , 必要時 , 可以把幾個研究對象放在同一統(tǒng)計圖中描述. (4) 在選用立體直方圖時 , 應注意表示不同對象的立體圖形的寬度和長度要一致. 反思 容易誤導讀者的統(tǒng)計圖 如圖 28 - 3 - 5 是某商家制作的某市每天的酸奶銷售量的小廣告中的統(tǒng)計圖 , 看到這個統(tǒng)計圖后 , 有三名同學發(fā)表了各自的意見 ,你覺得他們說得都正確嗎?你能從中得到什么啟示? 圖 28 - 3 - 5 容易誤導讀者的統(tǒng)計圖 張銀:從圖形上看 , 乙種酸奶每天的銷售量是甲種酸奶每天的銷售量的 3 倍. 李浩:從數(shù)量上看 , 甲種酸奶每天的銷售量是 510 萬袋 , 乙種酸奶每天的銷售量是 530 萬袋. 王菲:從圖形上看與從數(shù)量上看 , 這個廣告 可能誤導他人 , 這是個虛假廣告. 容易誤導讀者的統(tǒng)計圖 解: 李浩和王菲的說法正確 , 張銀的說法不正確.本題啟示我們閱讀統(tǒng)計圖時 , 不僅要讀圖還要認真地分析圖中的數(shù)字 , 防止不規(guī)范的統(tǒng)計圖使人產(chǎn)生錯覺 , 做出不正確的決策.
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