【總結】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第一章動物的主要類群導入新課固著在海中礁石上的???,乍一看,宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為“海中花”。然而,它們卻不是植物,而是動物。那么,它們是如何獲取食物的呢?學習目標導入新課
2025-06-17 03:25
2025-06-16 14:06
【總結】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物重難點解析1.腔腸動物的主要特征:?????身體呈輻射對稱體表有刺細胞有口無肛門2.扁形動物的主要特征:?????身體呈兩側對稱背腹扁平有口無肛門3.輻射對稱與兩側對稱的區(qū)別:身
2025-06-13 12:17
2025-06-21 03:40
【總結】第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動第2課時骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合第五單元生物圈中的其他生物重難點解析1.骨、關節(jié)、肌肉在運動中的協(xié)調(diào)配合:(1)一個支配:神經(jīng)系統(tǒng)的支配。(2)三個要素:杠桿(骨)、支點(關節(jié))和動力(骨骼肌)。(3)多個協(xié)作:以運動系統(tǒng)為主,在其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下完成運動
2025-06-12 13:39
2025-06-12 12:47
【總結】兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女虎父無犬子長大后“我”就成了“你”……第一節(jié)基因控制生物的性狀1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關注轉
2025-01-18 02:10
【總結】第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物學習目標有的放矢1、線形動物和環(huán)節(jié)動物主要特征2、線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類的關系一、線形動物1、蛔蟲的身體結構、取食、運動看書思考:⑴蛔蟲寄生的部位?⑵蛔蟲的身體結構怎樣?蛔蟲是怎樣運動的?寄
2025-06-12 08:30
【總結】生物的特征智能機器人是丌是生物?丌是一、區(qū)分生物不非生物你認為什么是觀察?兩條線段一樣長嗎?經(jīng)測量,兩條線段一樣長。觀察工具:科學觀察;、細致、實事求是,并及時記錄下來;亍長時期的觀察,要有計劃呾耐心;,多問幾個為什么。生石花為什么說它是生物
2025-06-17 03:32
【總結】第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物線形動物——蛔蟲你能想象,這是從一個人體內(nèi)取出的蛔蟲嗎?雄雌一、線形動物(二)代表動物——蛔蟲長圓柱形,,雌蟲長20~35cm,雄蟲比雌蟲略短。雌蟲:長、尾端尖直。雄蟲:較短、尾端向腹面彎曲。(一)生活環(huán)境少數(shù)自由生活,大多寄生
2025-06-16 14:04
2025-06-12 08:33
【總結】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物常見腔腸動物珊瑚蟲海月水母??R娗荒c動物珊瑚蟲??负r厮4韯游铩?基本特征水螅多生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中,長約1厘米,身體
2025-01-13 01:09
【總結】蜜蜂采蜜海鷗爭地覓食行為占區(qū)行為運動第二章動物的運動和行為動物進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。動物運動的方式蚯蚓——蠕動魚——游泳蛇——爬行
2025-06-17 14:03
【總結】第一節(jié)生物與環(huán)境的關系導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練仔細閱讀教材12、13、16、17思考下列問題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:34