七年級生物上冊223動物的運動第2課時運動的實現(xiàn)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時運動的實現(xiàn)一、屈肘和伸肘屈肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài);伸肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。二、運動系統(tǒng)各部分的作用起動力作用的結(jié)構(gòu)是,起杠桿作用的是,起支點作用的是。任何一個動作的完成,都有、和三者的協(xié)調(diào)配合,在的支配和其他

2025-06-15 08:07

七年級生物上冊223動物的運動第2課時運動的實現(xiàn)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時運動的實現(xiàn)一、屈肘和伸肘屈肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài);伸肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。二、運動系統(tǒng)各部分的作用起動力作用的結(jié)構(gòu)是,起杠桿作用的是,起支點作用的是。任何一個動作的完成,都有、和三者的協(xié)調(diào)配合,在的支配和其他

2025-06-16 12:22

山東省七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第四章預習預習：。。導入新課生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級進行分類呢？7個不同的等級？界、門、綱、目、科、屬、種____，包含的生物種類越____，生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____

2025-06-12 07:09

山東省七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導入新課導入新課學習金錢豹和它捕獲的食物新課學習綠豆通過光合作用制造有機物新課學習生物的共同特征攝取營養(yǎng)新課學習根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-06-20 04:59

山東省七年級生物上冊111生物的基本特征新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導入新課導入新課學習金錢豹和它捕獲的食物新課學習綠豆通過光合作用制造有機物新課學習生物的共同特征新課學習根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-06-20 04:54

山東省七年級生物上冊224動物的行為第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第二章預習預習社會行為，知道社會行為的特點及通訊方式?；鹣伿且环N營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時火蟻會有這樣的行為：一些工蟻彼此將前后足搭接在一起，在水面上形成一個由身體搭建的“筏子”；另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一個飄動的“蟻團”。蟻團隨水漂流時，組成“筏子

2025-06-12 07:09

山東省七年級生物上冊224動物的行為第1課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第二章預習預習先天性行為和學習行為，能區(qū)分兩類行為覓食動物的行為多種多樣，你知道下列動物在干嘛？導入新課攻擊導入新課防御導入新課繁殖導入新課遷徙導入新課根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為動物行為的分類新課學習

2025-06-13 15:32

山東省七年級生物上冊113生物學的探究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法導入新課鮮美的肉湯放置久了，就會變酸。這是怎么回事呢？新課學習微生物新課學習肉湯里的微生物來自于哪里？新課學習自然發(fā)生說千百年來，普遍流行著一種“自然發(fā)生說”。該學說認為，不潔的衣物會滋生蚤虱，

2025-06-15 17:34

山東省七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件1新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導入新課說說下列動物的生活環(huán)境新課學習新課學習一：生物圈1、概念：在地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石層的上層才有生物生存，有生物生存的這個圈叫做生物圈。新課學習2、范圍海平面以下約10千米和海平面以上約10千米。

2025-06-18 14:59

山東省七年級生物上冊114生物學的研究工具課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第四節(jié)生物學的研究工具學習目標1、顯微鏡的概念2、認識顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預習你認識它嗎？添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。新課導入顯微鏡新課學習顯微鏡的取拿與安放新課學習

2025-06-18 14:32

山東省七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件2新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導入新課1兩個天空，你覺得哪個更生動？導入新課B2兩塊陸地，你愿意生活在哪一塊？導入新課C3比較這兩片海域哪個充滿生機？為什么?新課學習ABC沒有生物生存的天空、陸地和海洋是可怕的新課學習我們生活的地球，

2025-06-13 15:32

七年級生物上冊223動物的運動第1課時運動的方式和基礎課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動物的運動第一課時運動的方式和基礎一、運動的方式動物的運動方式有奔跑、、、、、等。飛翔爬行游泳跳躍蠕動二、運動的基礎1.運動系統(tǒng)由、和組成,其中前兩者構(gòu)成。2.骨連結(jié)(1)骨連結(jié)分為、、,

2025-06-15 08:07

山東省七年級生物上冊113生物學的探究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】【溫故知新】：概念：構(gòu)成：范圍：2、棲息地概念：決定因素：威脅生物生存的關鍵因素：破壞棲息地的重要因素：第三節(jié)：生物學的研究方法一：體驗探究的基本過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學之

2025-06-15 17:34

山東省七年級生物上冊14生物學的研究工具課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標1、認識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用：放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部，可調(diào)換，5X，10X，鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器注意:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不能扳動物鏡&

2025-06-20 04:51

山東省七年級生物上冊113生物學的研究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。（自然發(fā)生

2025-06-15 17:34

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