【導讀】開學初由教導處發(fā)給科。任教師,期末回收并存入教師業(yè)務檔案。精神,決定在全教委推行“學案導學六步教學模式”。利用業(yè)務學習時間,教委各學校組織全體教師參加導學案培訓。論等,通過學習,熟悉課標、教材,掌握導學案相關(guān)內(nèi)容。系和教學內(nèi)容,準確解讀導學案,研究導學案內(nèi)容、修訂教學環(huán)節(jié);讓學生了解導學案,熟悉“導學案教。學”的一般過程,重點掌握導學案的預習、自學、互動交流等環(huán)節(jié),利用常規(guī)檢查、學科教研、備課活動等,搞好調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;利用課堂教學大練兵、大比武等活動,加強過程性指導,有效的學習途徑,推動“導學案教學”課堂教學改革向縱深發(fā)展。學的經(jīng)驗與做法,