【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊(HS)
2025-06-14 02:59
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(七)不規(guī)則圖形面積的求法下面的圖形主要是用圓規(guī)畫出的.請?jiān)囍脠A規(guī)畫出它們.【思想方法】不規(guī)則圖形的面積通過作輔助線,將其分割、轉(zhuǎn)化為一些規(guī)則圖形面積的和、差、倍、分.解:畫圖略.[2022·山西]如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(五)圓的切線與勾股定理方法管理歸類探究方法管理1.圓中有三個(gè)垂直:垂徑定理,直徑所對的圓周角,切線的性質(zhì).它可以有效地把許多問題轉(zhuǎn)化到直角三角形中,使問題得以解決.2.三個(gè)角:圓心角、圓周角以及圓內(nèi)接四邊形的外角(對角)這是在有關(guān)圓的問題中,找角相等必
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(四)圓周角與垂直弦的問題方法管理歸類探究方法管理直徑所對的圓周角是直角,它把圓周角問題轉(zhuǎn)化而為直角三角形問題,充分利用直角三角形性質(zhì).垂直弦的直角平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩條弧,實(shí)現(xiàn)了角度、線段、弧之間的轉(zhuǎn)換.歸類探究類型之一垂
2025-06-12 12:30
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(七)平面圖形的滾動(dòng)問題如圖所示,一枚直徑為d的硬幣沿著直線滾動(dòng)一圈,圓心經(jīng)過的距離是多少?解:一枚直徑為d的硬幣沿著直線滾動(dòng)一圈,圓心經(jīng)過的距離就是圓的周長,所以是πd.【思想方法】平面圖形的滾動(dòng)問題可歸結(jié)為圖形繞某一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)問題,注意以下幾點(diǎn)
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(五)圓周角定理的綜合運(yùn)用(1)根據(jù)圖1、圖2中數(shù)據(jù),分別求出圖中∠x的大?。畧D2圖1(2)根據(jù)題(1)的計(jì)算過程與結(jié)果,猜想圖3、圖4中所標(biāo)的兩角大小的計(jì)算方法,并說明理圖3圖4解:(1)由答圖1知∠A=∠C=20°,
【總結(jié)】第27章圓4.多邊形和圓知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★使學(xué)生經(jīng)歷正多邊形的形成過程,了解正多邊形的有關(guān)概念,掌握用等分圓周畫圓的內(nèi)接正多邊形的方法.★情景問題引入★(
2025-06-14 03:01
【總結(jié)】第二十七章圓27.4正多邊形和圓知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)正多邊形和圓1.了解正多邊形的概念,而且知道正多邊形與圓的關(guān)系.2.在理解正多邊形與圓的關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過例題和練習(xí)的學(xué)習(xí),能夠進(jìn)行正多邊形的有關(guān)計(jì)算.
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第二十七章圓27.1圓的認(rèn)識知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思27.1.2第2課時(shí)垂徑定理知識目標(biāo)第2課時(shí)垂徑定理1.通過折疊、作圖等方法,探索出圓是軸對稱圖形.2.通過圓的對稱性探索出垂徑定理及其推論,會(huì)用垂徑定
2025-06-17 12:06
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊(HS)EE
【總結(jié)】4.圓與圓的位置關(guān)系,第一頁,編輯于星期六:六點(diǎn)五十二分。,1.了解圓與圓的幾種位置關(guān)系及相關(guān)概念.(重點(diǎn))2.掌握兩圓位置關(guān)系與圓心距d,半徑R和r的數(shù)量關(guān)系之間的對應(yīng)聯(lián)系.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),第二頁,...
2024-10-21 21:32
【總結(jié)】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時(shí)垂徑定理學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.探索圓的對稱性,進(jìn)而得到垂直于弦的直徑所具有的性質(zhì);2.能夠利用垂直于弦的直徑的性質(zhì)解決相
2025-06-20 05:56
2025-06-15 21:08