【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程問(wèn)題1:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有關(guān)系h=20t-5t2考慮以下問(wèn)題:(1)球的飛行高度能否達(dá)到15m?如能,需
2025-06-21 06:34
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】溫故知新(1)一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點(diǎn)為(,)一元一次方程x+2=0的根為________(2)一次函數(shù)y=-3x+6的圖象與x軸的交點(diǎn)為(,)一元一次方程-3x+6=0的根為________思考:一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交
2025-06-15 07:11
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第2課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程(二)課前預(yù)習(xí)A.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖22-2-8所示,根據(jù)圖象填空:(1)拋物線的對(duì)稱軸是__________;(2)當(dāng)x=__________時(shí),y=0;(3)當(dāng)______________時(shí),y>
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第1課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程(一)課前預(yù)習(xí)A.每個(gè)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)一元二次方程ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)Δ>0時(shí),方程有____________的實(shí)數(shù)根,拋物線與x軸有__________個(gè)交點(diǎn);當(dāng)Δ=0時(shí),方程有_
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,準(zhǔn)確表述何時(shí)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,兩個(gè)相
2025-06-17 13:34
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程二次函數(shù)與一元二次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.一次函數(shù)y=kx+b(k為常數(shù),且k≠0)的圖象如圖所示.(1)方程kx+b=0的解是________;(2)不等式kx+b>0的解集是_
2025-06-17 04:10
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十二章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)與一元二次方程知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)與一元二次方程1.類比一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系,結(jié)合圖象理解二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,會(huì)用二次函數(shù)的圖象求相應(yīng)一元二次方程的近似根.2.通過(guò)方程與函數(shù)間的轉(zhuǎn)化,會(huì)判斷拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)
2025-06-16 07:49
2025-06-16 07:52
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-13 06:14
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第8課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程第二十二章二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)例ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為﹣3和1,那么拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸是直線.精典范例x=﹣1y=ax2﹣2ax+3的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】第二十二章一元二次方程第1課時(shí)一元二次方程問(wèn)題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問(wèn)題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)100cm,寬50cm,在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方
2025-08-01 12:58
2025-06-17 04:04