【總結】*一元二次方程的根與系數(shù)的關系ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根x1,x2與系數(shù)a,b,c之間的關系是x1+x2=,x1x2=.2.(2022·新疆中考)已知關于x的方程x2+x-a=0的一個根為2,則另一個根是()x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,則x1+x2=,x1x2=
2025-06-26 22:47
【總結】配方法(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用配方法熟練、靈活地解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.課前預習1.應用公式a2±2ab+b2
2025-06-16 01:10
【總結】一元二次方程的根與系數(shù)的關系1、已知方程x2-4x-7=0的根為x1,x2,則x1+x2=,x1·x2=;2、已知方程x2+3x-5=0的兩根為x1,x2,則x1+x2=,x1·x2=.思考:一般的一元二次方程ax2+bx+c=0中,二次項系數(shù)a未必是
2025-06-20 16:00
【總結】配方法(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解一元二次方程“降次”——轉化的數(shù)學思想,會用直接開平方法解一元二次方程.課前預習1.
2025-06-16 01:08
【總結】法解一元二次方程九年級上冊學習目標?1、會用因式分解法(提公因式法、公式法)解某些簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;2、能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,能熟練使用丌同的的方法解一元二次方程;?3、體會解決問題方法的多樣性.預習反饋122;??????????1240;xx??????
2025-06-18 08:37
【總結】*一元二次方程的根與系數(shù)的關系問題1請寫出一元二次方程的一般形式和求根公式.ax2+bx+c=0一、復習導入242bbacxa????問題2完成下面的表格.方程x1x2x1+x2x1x2x2-2x-3=0x2-5x+6=0x²
2025-06-18 08:41
2025-06-20 15:59
【總結】公式法核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握求根公式的推導過程,能熟練地運用求根公式解一元二次方程.課前預習1.一元二次方程ax2+bx+c=
2025-06-16 00:52
【總結】公式法224(40)2bbacxbaca??????一、復習導入提問1直接開平方法的(理論)依據(jù)是什么?問題2這種解法的局限性是什么?只對那種“平方式等于非負數(shù)”的特殊的一元二次方程有效,不能實施于一般形式的一元二次方程.面對這種局限性,我們該
【總結】 解一元二次方程 配方法過配成完全平方形式來解一元二次方程的方法,叫做 .配方是為了 ,把一個一元二次方程轉化成兩個 來解.?( )+7a+7x2-8x+15=0,將左邊化成含有x的完全平方形式,其中正確的是( )+(-4)2=31+(-4)2=1+8x+42=1+4
【總結】第二十一章一元二次方程專題5一元二次方程的實際問題武漢專版·九年級上冊一、循環(huán)、傳播問題1.(濉溪縣期中)一個QQ群里有若干個好友,每個好友都分別給群里其他好友發(fā)送了一條消息,這樣共有870條消息,求該群共有多少個好友.2.(棗陽模擬)某市要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場.根據(jù)場地和時間等
2025-06-18 08:42
2025-06-18 08:39
【總結】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關系,并會初步應用.課堂導入解下列方程,觀察各方程兩
2025-06-12 07:57