【總結(jié)】第四單元第四單元封建時代的亞洲國家封建時代的亞洲國家知識框架古代日本統(tǒng)一：大化改新背景：中國文化的直接影響刺激時間：646年內(nèi)容：政治上（以天皇為中心的中央集權(quán)）經(jīng)濟上：國有、頒地、統(tǒng)一賦稅意義：中央集權(quán)的封建國家武士和武士集團武士集團的形成幕府統(tǒng)治的建立：12世紀晚期，源賴朝，鐮倉武士道5世紀初，
2025-06-20 14:52
【總結(jié)】第四單元封建時代的亞洲國家阿拉伯帝國第12課阿拉伯帝國一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教二、阿拉伯帝國三、阿拉伯文化一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教6世紀末7世紀初，阿拉伯半島的居民大多過著游牧生活，各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺。在伊斯蘭教誕生前，阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但并不排
2025-06-20 22:30
【總結(jié)】阿拉伯帝國炎熱干旱、絕大部分地區(qū)為草原與沙漠三洲五海之地、地理位置優(yōu)越、交通十分便利?創(chuàng)始人：?地點：?時間：?教徒：?經(jīng)典：?教義：穆罕默德（570~632）《古蘭經(jīng)》穆斯林（信仰安拉，服從先知的人）阿拉伯半島（最初在麥加）610年(7世紀初
2025-06-20 21:05
【總結(jié)】第12課 阿拉伯帝國二一三一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教:7世紀初。:穆罕默德。(1)最初在麥加城傳播伊斯蘭教。(2)622年,率領一些信徒遷居麥地那,建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團,即穆斯林公社。阿拉伯國家的雛形由此誕生。(3)630年,率穆斯林占領麥加,此后,半島各部落紛紛遣使麥地那,
2025-06-20 15:44
2025-06-20 15:45
【總結(jié)】同步習題課件
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】第12課阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀末7世紀初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教傳播最初在城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,
2025-06-20 15:39
2025-06-20 14:06
【總結(jié)】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本導入新課富士山東京天空樹，是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學習目標；；。新課探究目標導學一：6世紀前的日本大和政權(quán)的統(tǒng)一1）3世紀時，在本州中部出現(xiàn)了一個較強大的奴隸制國家，叫“大和國”；2
2025-06-20 20:41
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱“中世紀”,指封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農(nóng)民的生活狀況如何呢？情境引入?學習目標：?1、通過閱讀教材，知道西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關(guān)系；了解西歐莊園的管理情況、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活情況等基本史實。
2025-06-20 14:43
【總結(jié)】情境引入：西歐的城堡城堡是西歐封建莊園經(jīng)濟的產(chǎn)物，歐洲封建社會也稱“中世紀”,指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀的這一段歷史時期，封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農(nóng)民的生活狀況如何呢？第9課西歐莊園封建領主派管家監(jiān)督農(nóng)奴耕作，并在莊園建有倉庫、馬廄、備有耕畜和一些農(nóng)具，自營
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第7課法蘭克王國法國、德國和意大利是歐洲三個重要的國家。你知道這三個國家的由來嗎？情境引入?學習目標：?1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實。?2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關(guān)系，能準確簡述西歐封建等級制度的特點。?3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大，
2025-06-17 23:04
2025-06-13 20:23
鄂ICP備17016276號-1